Data解密：香港資訊科技教育
【明報專訊】資訊科技發展是資訊全球化的基石。發展資訊科技，除了研究技術、興建基建以外，培育相關人才不可或缺。政府近月提出不少與創新科技相關的發展計劃，香港的資訊科技人力資源，能否追得上硬件的發展？
．相關議題：香港資訊科技人才及教育．
◆資料一／2018年僱員從事資訊科技的範疇(圖)
解讀：
2018年香港有逾9.5萬人從事資訊科技行業，而從事軟件開發的僱員人數達3.6萬，佔總僱員人數近四成，其次從事操作服務，佔約1/4。
◆資料二／資訊科技僱員分佈(圖)
解讀：
各行業對資訊科技僱員的需求各有不同，大部分行業的資訊科技僱員人數由2008年至2018年都有增長，其中增長最快的是建造業，增幅逾220%。不過，金融、保險、房地產及商業服務業的資訊科技僱員人數有明顯減少，由2008年的16,566人減至2018年的12,158人，即減少約1/4。
◆資料三／資訊科技課程的畢業生人數(圖)
解讀：
從培訓人才方面，資訊科技課程副學位畢業生近年大幅減少，這與需求未必有直接關係，反而可能與教育制度的改變有關。學士學位畢業生近年人數不斷上升，由2009/10學年的1914，升至2019/20學年的2293，上升近兩成。整體而言，資訊科技課程的畢業生人數有所上升，由2009/10學年至2019/20學年，上升約12%。
◆資料四／任教資訊科技／電腦科目的中學教師人數(圖)
解讀：
不過，在中學任教資訊科技或電腦科的中學教師人數卻減少，由2009/10學年逾2000人，減至2019/20學年約1800人。
◆資料五／文憑試 資訊及通訊科技科考生人數(圖)
解讀：
文憑試應考資訊及通訊科技科(ICT)考生數目，由2012年的7918人，大幅下降至2021年的5032人，減少約36%。可留意的是，近年文憑試整體考生人數有下降趨勢，從ICT考生佔整體考生比例中可見，ICT考生的比例不但沒有減少，更有輕微增加。
(資料來源：《香港─資訊社會(2021年版)》，政府統計處；考評局新聞稿)
● 思考問題
1. 根據資料三、四及五，描述香港資訊科技教育的趨勢。
2. 參考資料，你認為香港的資訊科技教育是否足夠支持資訊科技發展？
文：天主教母佑會蕭明中學通識科教師 陳樹鳴
[通通識 第734期]
