中學前任華裔校長剖析教育改革
高中擴班不利應用課程 檢討招聘教師模式正確
【明報專訊】士嘉堡愛靜閣中學的前任華裔校長胡瑞庭指出，安省進步保守黨政府將擴大省內高中的課堂規模，從現時的平均每班22人增至28人，對於就讀應用課程的高中生將產生嚴重的負面影響。
不過，省府將檢討省內各教育局聘請教師的作業模式，將有助於為公校教育體系招募擁有豐富教學經驗的合格教師，則是為創建一個以學生為本的公校教育體系邁出了正確的一步。
安省教育廳長湯普森(Lisa Thompson)在上周五公布了名為《幫助你的教育》(Education that Works for You)的教育系統改革方案，內容包括擴大省內高中的課堂規模﹔推出全新的數學和性教育課程﹔加強學生的金融理財知識﹔檢討聘請教師的作業模式以及禁止學生在課堂中使用手機等。
其中，在擴大課堂規模方面，將在未來4年內逐步實施，以第9班至第12班的課堂規模的增幅最大，將從現時的平均每班22人增至28人。
對此，投身公校教育體系長達28年，退休前在士嘉堡的愛靜閣中學擔任校長的胡瑞庭認為，將高中的課堂規模擴大至每班28人，對於就讀學術課程的高中生而言，問題並不大。
他說：「就讀學術課程的高中生以進入大學深造為目標，現時有不少高中已將第12班的物理、化學等學術課程的課堂規模設定在每班28人或以上，甚至達到33人，從而使應用課程的課程規模能維持在每班16人至20人。」
他又說：「絕大多數就讀應用課程的學生在學術方面的表現較差，一些應用課程的學生還可能有特殊教育方面的需求，諸如患有自閉症或有行為問題等。如果將應用課程的課堂規模從現時的每班16人至20人增加至28人，不僅對學生不好，而且令任教應用課程的教師在課堂教學方面的難度大增。」
對於省府將檢討省內各教育局聘請教師的作業模式，胡瑞庭指出，根據現時的政策，校長在聘請教師之前，必須先對5名年資最高的長期代課教師進行面試。
他說：「側重於應聘教師的年資，而不是他們的工作表現，這是在聘請教師方面面臨的最大障礙。在招聘教師時側重於教師的年資，對學生有好處嗎？省府要清除這一障礙，是在正確的軌道上，因為年資高的教師並不等同於出色的教師。」
胡瑞庭還贊同省府推出側重於基礎知識的數學課程，他認為，學生在小學階段掌握基本的數學知識，打下紥實的基礎，方能在日後探索和掌握內容更艱深的數學知識和技能。
他還指出，很多小學教師缺乏數學方面的專長，特別是在任教第5班至第8班的教師中，需要更多在數學方面合格的教師，方能幫助學生更好地掌握數學技能。
