一成六中學 標榜STEM 教界盼推課程大綱免摸索

【明報專訊】本學年的《中學概覽》昨天出版，教育局及學界積極推動STEM(科學、科技、工程和數學)教學，本報統計發現，現時全港最少有一成半中學在教學規劃中標榜STEM教學。有中學的資訊科技統籌員表示教育局甚少推出讓學生參與的STEM課程，令教師需要額外花時間設計或在坊間尋找相關課程，加重教師負擔。

3D打印美術作品 製熔岩燈

全港現時有約470間本地中學，本報在家庭與學校合作事宜委員會網站，以關鍵字「STEM」在中學概覽的「教學規劃」一欄搜尋，有74間中學標榜以STEM教學，佔約16％。

南區的聖公會呂明才中學在中二及中三課程中增加跨學科研習，該校的資訊科技統籌員黃老師表示，學校去年開始在中二課程中增設電腦、美術及英文等跨學科研習，每個學生需要使用學校的3D打印機製作美術作品。另在中三課程，學校今年推出物理及化學科跨學科的研習，學生分成小組製作熔岩燈。

指一次性津貼不足

政府今年向中學發放20萬元一筆過津貼，黃老師指一次性的津貼不足學校持續推行STEM教學及增添資源，他又稱因局方沒有相關教學大綱，學校教學人員需要自行設計課程，內容未必連貫，亦加重教師工作，希望局方可推出課程大綱予教師參考。

中西區的聖士提反堂中學列明全面推行電子學習及STEM教育，校長陳婉玲表示今年整合課程，包括中二增設科學及數學等跨學科研習，陳表示因技術人員支援不足，冀局方可增添相關人手或資源。

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