【明報專訊】候任特首林鄭月娥前日與教育界代表會面，提出中小學「班師比」(即學校每班可獲常額教師人數比例)劃一增加0.1，料全港可因此增加約2200個教席，惟與教育團體提出增加0.2或0.3的要求有距離。有與會者指出，提升班師比不單是錢的問題，而林太就提到若小學班師比增加0.2，便會欠幾百名教師供應，小學可能會有「搶教師」問題。

教界料接受「袋住先」

林太前日提出提升中小學班師比0.1，即最快下學年小學、初中、高中的班師比，會分別調升為1﹕1.6、1﹕1.8，以及1﹕2.1。以一所開24班的學校為例，可增加2.5名編制教師。有與會者指出，教協及教聯會等團體提出增加比例0.3只屬「叫價」，而現時就算調升0.1，已可使中學不用因為早年減班而要在今年「還人」辭退教師，相信教育界會接受「袋住先」。

林太向教育界提出的5項措施涉及約36億元經常開支，即尚有約14億元可運用，教育團體仍可提出建議，但據知林太提出，由於想趕及立法會7月休會前通過有關方案，以便新學年可立即推行，故她呼籲與會代表在6月初前回應5項用錢建議，但期望教育界代表說明「要」或「不要」該5項方案，避免現時再提出其他未有共識的建議而節外生枝，又要研究一輪，這便無法在新學年推出。

林太前日提出的5項用錢方向包括﹕提升中小學班師比；為自資院校學生每年提供3萬元學券；免費幼教過渡期津貼延長至5年；幼師薪酬調整參考公務員；每校增一名SEN統籌主任。

明報記者