5**寫作：陽光與陰影
【明報專訊】紅日照耀大地，人們看見如此麗日，總是興奮莫名。只是，當人們背向陽光，看見毫無生氣的陰影時，心中卻泛起一絲失落。
的確，人們總會如向日葵般仰望那無比耀眼的太陽，因為太陽象徵着光明的前途，散發着溫熱的希望。從小到大，我們會被教導追求更好的成績、尋索那令我們景仰的偶像。後來，我們學會「止於至善」、「力臻完美」，欣賞一切美好的事物。我們推崇那些有成就的人──金牌運動員、狀元、超級新星等。在金燦燦的陽光下，我們開懷大笑，眼前是一片完美無瑕的白。
但是，有陽光就意味着有陰影。只要一回頭，便能看見自身在陽光投射下所形成的影子。劉翔奪得奧運金牌，固然令他獲得至高無上的光環，但同時背負着十三億人沉重的寄望和無法復元的腳傷；狀元的成績非常亮麗，但他們需要日夜操練考試卷，廢寢忘餐地溫習；著名的偶像團體，如韓國的少女時代雖然知名度極高，於鎂光燈下閃閃發亮，但團員都要經過數年的地獄式培訓，千錘百煉下才被揀選出來，甚至要整形、節食、限制交友，不能有一絲鬆懈。所有光輝成功背後必然伴隨數不清的壓力與痛苦。
有些人看到陰影便會感到希望盡失，並因此而卻步。他們顧影自憐，覺得不會再有成功的可能。有些人則未被黑暗而陰冷的影子嚇怕，他們以自身的經驗力證，陰影予人最好的磨練。蘇秦十次上書秦王仍不獲重用，他資財耗盡，形容枯槁地回到家，被父母、妻嫂嫌棄鄙視。被陰霾籠罩的他發奮夜讀、引錐刺股，誓要取得他人的認同，終於以合縱之說取得宰相之職，令六國「從風而服」，獲得一片光明的前途。
陰影令人成長、進步，邁向光明。而愈黑暗、愈龐大的影子就意味着必定有更猛烈、更巨大的太陽。海倫‧凱勒曾言，「面向陽光，即看不見陰影」。即使面對挫折，但只要往好的一面想、時刻抱持積極的心態，影子何足畏懼？海倫‧凱勒失明、失聰，但她沒有自卑，反而積極學習，成為著名的教育家和作家；力克‧胡哲天生失去四肢，卻拋開身體限制，發掘生命的善與美，成為激勵世人的演說家。他們身上散發着比任何事物都要亮的光芒。
事實上，陽光與陰影從來不是魚與熊掌的問題。如無陽光，何來陰影？陰影消失，陽光還算是陽光嗎？陽光與陰影當是相生並存，誰也缺不了誰，兩者猶如福禍相生、剛柔並濟。而既知福禍之並存與無可掌控，我們又何必為此而牽動心情，為着一時的陽光與陰影而悲喜？
當我們身於光明之中，我們曉得陰影就潛藏背後，包含着各種辛酸、付出與困難；當我們面向影子，也會記得陽光沒有遺棄我們，正如希望之一直存在。這，就是陽光與陰影所予我們的啟示。
■奪星心得
看圖聯想的題目，必先對圖畫有仔細的觀察，並嘗試將之與現實生活扣合。如選擇寫議論文，便要時刻扣題，並多次於文內提及「陽光」與「陰影」，並從多個面向說明二者的關係，輔之以多元化的例子。扣題的關鍵在於闡釋每個例子時都要將之聯繫至「陽光」與「陰影」，又要有新鮮感，不能讓人感重複與沉悶。文章的脈絡要清晰，例如此文便是順着人們對陽光與陰影的反應一步步發展，最後抒發個人見解。
作者簡介：第三屆中學文憑試考生，中文、中國文學、中史考獲5**成績，現就讀香港中文大學中國語言及文學系二年級，熱愛閱讀、寫作，深信真誠乃寫作之本。
文：黃蕊獻
