卷四實戰場﹕自製教材 累積文化材料
【明報專訊】中文科口語溝通涉及中國文化的試題，向來都是考生最怕面對的。民生書院近年自製教材，循序漸進地灌輸中國文化知識，考試模式及流程又盡量貼近公開考試，為考生製造臨場考試的心理壓力，致力提升學生的應試能力。
分類文化概念助溫習
為了替學生打好中國文化的底子，民生書院的一眾中文科老師製作了一套校本教材，分為初中及高中兩冊，書中將各種文化概念分門別類，例如將立志立業的文化概念歸成一類，深入淺出地灌輸給學生，並附以生活例子及思考題，啟導學生反思中國文化。這套教材不但會在課堂上使用，還會用作說話考試的參考書籍。
中文科科主任吳國榮指出，學校中一、二說話考試為備稿短講，由老師從校本教材中選取一些文化概念，並於考試前兩星期發放試題範圍，讓學生回家準備講稿應考。中三轉為小組討論，但仍然採取備稿的形式。吳國榮補充，學生考過的文化概念會「反反覆覆地出現，譬如中一上學期考過仁義，下學期會便再加上節儉、堅毅」，使學生鞏固所學，循序漸進地累積文化材料。吳國榮認為，比起中四五才臨渴掘井，會「沒那麼辛苦，而且比較有效率」。
聯校模擬口試 佔考試分
到了高中，不再事先提供試題範圍，校方在考試流程、題型、題目深淺等方面都盡量模仿公開試，為考生製造臨場感，訓練學生面對考試的心理壓力。此外，民生書院去年開始聯同6所中學合辦聯校中五模擬口試，並把成績算入校內考試分數，以提高學生的重視程度。
吳國榮指出，當日8場模擬口試中各設兩名中四學生充當觀察員，職責除了收發試卷，亦會聆聽整場考試，嘗試為考生評分，試後更會與考官討論考生表現。大部分學生認為這場模擬口試有助將來面對公開考試，同時透過與不同學校的學生切磋，亦能更清楚自己的口語水平。
成績明顯進步 說話卷最佳
吳國榮自8年前加入民生書院後，便開始推行這套循序漸進的方法，學生的成績進步了不少。該校的文憑試中文科達3級率，由2012年76.5％升至2013年的81.2％，2014年更達86％，每年升約5%，進步明顯。當中說話卷更是學生五卷表現最佳的卷別。此外，推行這套方法後，學生對說話比賽或考試亦漸見認真、重視，開始溫習此卷，不再視之等閒。
文：陳麗平
圖：陳淑安
《語文同樂》
