教聯:國安教育挑戰 六成教師稱現有課程緊迫
【明報專訊】《港區國安法》本月底實施5年,教聯會調查顯示,逾八成受訪教師稱所屬學校有舉行相關學與教活動,平日大多結合課堂內外推行國安教育。就推行國安教育的挑戰,近六成受訪教師稱現有課程緊迫,逾半指缺乏適合不同年級學生的教材。教聯會提出多項建議,包括加強培訓協助教師於不同學科融入國安元素、教育局應牽頭或資助開發學與教資源等。
九成稱藉中華文化活動推行
教聯會本月上旬以問卷訪問488名教師,約四成半是國民教育統籌主任。結果顯示,94%受訪者稱所屬學校會舉行升國旗儀式及「國旗下講話」,近五成會在「早會或班主任課舉辦相關教學活動」或「舉辦中華文化體驗活動」、四成會參與坊間國安教育活動等。
就平日推行國安教育的方式,逾九成受訪者稱學校會舉辦中華文化體驗活動、86.1%稱會透過早會、周會、班主任課堂分享,其他方式包括組織內地交流考察活動、舉行展板展覽、融入其他學科等。
調查也反映,逾九成半受訪者認為學生的國民身分認同,較國安法實施前提升,分別有約四成認為屬顯著提升及有一定程度提升。
教聯會提出多項建議,包括加強培訓、鼓勵組織學科教學示範、協助教師於不同學科融入國安元素;另建議教育局牽頭或資助開發學與教資源、擴展「心繫家國」聯校國民教育活動規模等。