趣學STEAM：參考肯亞農夫 守護種子成長
【明報專訊】「這是歷時整個學年的比賽，其間同學參與各種活動，例如參觀農莊、機械人製作工作坊等，然後同學發揮創意製作機械人，在比賽展示成果。」屯門官立小學副校長錢俊賢稱比賽提及創意，重視設計理念。帶隊數學老師、STEAM組組長孫學鵬提到，同學構想的過程循着「固碳」方向思考：「減碳是主流想法，於是想有沒有其他方向也能扣連主題，固碳的方向是可以的。」同學透過參觀農莊、在網上看到「種子球」資訊等方面獲得靈感。
裝底盤加笑臉 協力完成
許煒灝對砌模型、研究電路板等機械工程相關的內容感興趣，孫老師首先找他參加比賽，許煒灝說：「我負責機械人的底盤、摩打安裝等。」他又邀請同學加入，冼森及冼晴負責為播種機械人加上笑臉等裝飾，笑說：「我們被他的誠意打動。」編程部分則由有濃厚興趣的馬泓希負責。許煒灝參觀農莊時有感農夫炎熱下播種辛勞、加上在網上看過肯亞種子球的介紹，在討論構思時，他想到製作播種機械人，「種子」用上肯亞種子球概念。許煒灝說：「在肯亞，因為過度砍伐及乾旱等問題令植物減少，種子球能保護種子健康落在地上生長。」播種機械人的構思便是種植更多植物，封存更多二氧化碳，達至減碳。
■知多點
種子球
種子球是以煤炭粉混合植物所需養分包覆着種子的小球，避免種子被動物吃掉或未能落在泥土生長。種子球落在泥土後，待第一場雨冲掉外層，種子便能在泥土發芽生長，肯亞、東非地區等都會使用以上方式播種。
資源有限激發創意
有限的資源是一大挑戰，許煒灝說：「考慮到播種時會經過許多泥路、凹凸不平的小石路等，所以想在車輪裝上履帶，那是坦克車能在任何地形上平穩行走的配件，但我們的履帶不多，沒辦法製作像坦克車那種款式。」有限的資源激發創意，同學想到以「萬向輪」加履帶令機械人「征服」泥路，許煒灝解釋：「一般車輪只能前後移動，萬向輪卻可以前後左右移動，能對應多種地形需要。」
■知多點
履帶與萬向輪
履帶常見於坦克車、工程機械車等，是一條連續的軌道，讓車在前進時分散重量，減低車身與地面接觸的壓力。因軌道長，能增加抓地能力，助車輛越過複雜崎嶇的地形，例如雪山、高山等。萬向輪是活動滾輪，特點是360度全方位活動，可前行、橫移，甚至旋轉及斜行等，行李箱的滾輪多以萬向輪設計。
■價值觀
創新及解難精神
團隊以有別主流的構思參賽，獲得評判青睞，體現創新思維；資源有限，仍積極以其他替代方案解決問題，展現解難能力。
文：鄭惠霞
圖：廖凱霖
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[常識學堂 第320期]
