趣學STEAM：醫科生推App助溫習

Jason為應付大量的溫習，發明溫習軟件。

PDF2Anki（memo）針對學生溫習需要，Jason說：「想通過有效的方式讓大家減省溫習時間，有多些時間做其他事，例如與親朋好友聚會，減少學習壓力。」

【明報專訊】同學對於溫習的苦惱，或許源於需要牢記大量知識。香港大學內外全科醫學士三年級學生陳志誠(Jason)在溫習的煩惱中獲得靈感，設計溫習應用程式「PDF2Anki」。一年後，用家愈來愈多，促使他建立品牌「memo」，他也在創業過程中學習新知識。

溫習軟件簡介

用家將學習材料的電子檔案(pdf)上載PDF2Anki(即現有的memo)，經軟件以自動生成的人工智能(AI)轉換「Anki」學習問答卡。AI能針對學習材料的文圖內容，製作對應的問題及答案。程式獲得青年協會的「創新科技獎學金2024」。Jason現時與同學、軟件聯合創辦人Calvin共同創業，兩人同時兼顧學業和事業。

文：鄭惠霞

圖：黃志東

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[常識學堂 第311期]

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