青協稱機制助減社工教師壓力 學者:不斷增資源僅「追落後」
【明報專訊】教育局長蔡若蓮昨稱「三層應急機制」倘變恆常或影響其他服務。有輔導機構認為機制有效支援學生精神健康需要,減輕駐校社工及輔導教師的壓力,但理解政府對延長機制有許多考慮,亦需視乎資源是否足夠。有學者則認為,不斷增加資源也只是追落後,根源問題仍是學校環境及學童自身壓力等,建議學校開學後給予空間,鼓勵師生多接觸,組織保護網。
青協督導主任陳英杰表示,去年應急機制推出後,青協主要在新界西支援學校,提供情緒健康教育及篩查,識別有情緒困擾學生。對於非學校已知個案或有其他需要的學生,機構社工亦會提供輔導。
陳形容,應急機制除為校長提供快速渠道轉介較危急個案去醫院外,亦支援學生精神健康需要,減輕學校社工、輔導教師處理精神健康的壓力。此外,校外機構亦能與駐校社工互相補位,透過網上輔導、網上外展服務等,在非上學時間提供情緒支援。陳認為若機制延長對師生皆有裨益,但具體延長時間需視乎政府決定。他又稱近期學童求助數字較穩定,預料壓力指數不會有太大波動。
葉兆輝:根源仍在學校環境學童壓力
港大防止自殺研究中心總監葉兆輝指出,以往缺乏應急機制時校長對學生安全十分擔憂,亦不知如何求助。雖然機制已延至今年底,他認為不斷增加資源也只是追落後,根本問題仍在於學校環境和學生壓力等。他提醒不應只關注已出現問題的學生,還需關注尚未出事但有風險的學生。
葉又說,9月底至10月初是學童自殺高危時段,呼籲學校給予空間,鼓勵師生多接觸交流,組織有效保護網。