綜合精練：演講辭語境意識陷阱：不分尊卑鬧笑話
【明報專訊】演講辭開首須按序書寫在場人物，稱謂原則是由外到內、由尊至卑，考生偶有錯誤。行文語氣有時也過於自大，如形容自己的意見為「高見」、「請大家洗耳恭聽」，又或錯用詞語，如向老師或平輩請益為「不恥下問」的表現，令人啼笑皆非。
卷三回顧系列。完
■歷屆DSE演講辭主題
(圖一)
■考生常犯錯誤
稱謂不當：
．次序：不按尊卑順序或資料提供的次序列出演講對象
．身分：只稱「教授」、「議員」等，沒有包括完整身分(機構、姓氏和職位)
．親疏：連名帶姓、過分親暱(如稱嘉賓為「洛英主席」)、過於疏離(如稱同學為「學生」)
．遺漏：受眾不全
．先說「大家好」才提稱謂
誤用標點：
．稱謂以「與」、「及」等取代頓號；稱謂後非用冒號收結
混淆格式：
．加入祝頌語、日期、「敬啟者」、「謹啟」等書信格式
資料來源：考評局試題專輯
■題目
試以格物中學學生會會長高姿芳的名義，撰寫演講辭一篇，於早會分析圖書館的新設備和館藏如何提升同學的學習效能；並選擇一項學生會與校友會合辦的活動，舉出向同學推介此活動的兩個原因，加以論證。
錄音資料
學生會會長高姿芳與學生會幹事江雅雅、夏一偉的對話
高：我在構思二月二十日早會的演講辭。唉，千頭萬緒，不知從何寫起。
江：原本的圖書館相當殘舊，這次校友會撥款修葺，同學都十分期待，畢竟圖書館和大家的學習生活息息相關。這張「新．圖書館」宣傳海報羅列了圖書館的新設備。
夏：圖書館有很多新設備呢，真是眼花撩亂！不如只寫一些跟同學密切相關的項目吧，例如是「學習專區」和「館藏區」。
江：好，就這兩個吧！聽吳老師說，校友會會資助學校在學習研討室添置電腦和投影機。此外，圖書館公開考試專區的考試報告及試題專輯可供同學借閱，這樣大家可以慢慢琢磨鑽研了。
高：我們的校友真慷慨，他日我亦要盡力回饋母校！另外，吳老師亦希望我介紹校友會與學生會合辦的暑期活動，大家有什麼意見？
江：上周我們和校友會開會，商議了兩個活動方案，他們建議我們選出最適合同學的活動，並請我們幫忙宣傳。
夏：我覺得兩個方案都不錯，合乎高中同學的需要。若是從學習、個人成長或未來發展等角度，說明選擇方案的兩個原因好嗎？
高：明白。對了，你們知道當天的早會有誰出席嗎？
江：除了全校師生，校友會主席吳祝月亦會出席。致辭時謹記感謝校友會出錢出力，資助修葺圖書館，又幫忙籌備活動供同學參與。
■資料一
吳英秀老師給高姿芳的電郵
姿芳：
你好！由校友會資助的圖書館修葺工程即將完成，我想請你撰寫一篇演講辭，在二月二十日的早會介紹圖書館的新增設備和館藏，分析圖書館的新設施如何幫助同學提升學習效能。至於介紹哪些設備和館藏，你可以跟學生會幹事商量後再決定。
此外，我們亦要及早宣傳校友會與學生會合辦的暑期活動。請你於文章介紹一個活動，並分析同學從中有何得着。你可以跟學生會幹事商量介紹哪一個活動。
如有不明白的地方，再告訴我吧！
學生會顧問老師
吳英秀
二零二三年一月十三日
■資料二
「新．圖書館」宣傳海報
新．圖書館：
一個為你而設的學習園地
下列新增設施均由格物中學校友會撥款添置，特此致謝！
學習專區
?學習研討室：可容納30人，供同學使用
?電子告示板：發放圖書館最新資訊
館藏區
?公開考試專區：放置近10年公開試考試報告及試題專輯，供同學借閱
?報章雜誌專區：每天購入最新的報章雜誌，緊貼時事脈搏
自助借還服務
?還書箱：休館後將書籍放進還書箱，翌日更新借閱紀錄
?自助借書機：用學生證自助借書，方便快捷
■資料三
暑期活動方案
方案一：校友輔導計劃
?校友分享準備公開試及升學之心得
?校友介紹香城各大學的特色及校園生活
方案二：工作實習計劃
?在不同界別的機構實習兩星期
?機構導師協助同學檢討工作表現
■錯處逐個捉
(圖二)
■上品示例
(圖三)
整理•莫浩廷
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[星笈中文 第083期]
