3D打印文物 「捧着歷史」學習 浸大掃描20文物 帶複製品走入中小學
【明報專訊】歷經朝代興衰、原放置博物館櫥窗的北齊佛陀頭像，經3D掃描及打印後，學生可將複製品捧於手中近距離觀察，再無「眼看手勿動」限制。浸大歷史系3D掃描20件中國古代文物，除了在網上供外界觀賞，亦將其中兩件以3D打印技術複製，並帶入中小學讓學生透過文物了解中國歷史、文化等。負責計劃的浸大歷史系副教授李建深說，有別以往透過專家說法認識文物，現時觀眾可運用3D影像自由選擇角度，以自己方式觀賞文物。
20藏品橫跨新石器時代到清朝
3D影像上載網站
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學7年級(中一)學生參與浸大歷史系策劃的課堂，有學生小心翼翼捧着佛陀頭像複製品，輕觸頭像上突出的裝飾。浸大歷史系與中大文物館合作，為該館20件青銅器、石像等3D掃描(見表)，文物出土時間橫跨新石器時代(公元前3100至2700年)至清乾隆年間(公元1736至1795年)。
3D文物影像會上載至網站供大眾免費觀賞，浸大歷史系副教授李建深說揀選掃描藏品時，除考慮文物能否反映中國歷史、藝術史、考古等，亦希望3D影像能超越文字及圖片，為外界帶來不同觀賞角度。團隊亦在20件文物中挑選出周朝青銅鐘及北齊佛陀頭像，利用樹脂以3D打印技術複製。李說前者代表中國禮樂文明，後者反映古代中國與外界交流，「在歷史意義上這兩件文物很有代表性」。
學生：比單靠書本學到更多
浸大團隊攜同文物複製品到中小學，以課外活動形式向學生授課，讓他們邊觀察文物特徵，邊聽着導師講解中國古代文化及歷史。參與活動的王錦輝中小學7年級生潘同學說，學校老師講解周朝歷史時，會按課本介紹該朝代所用的青銅鐘，他亦會看圖片了解文物，但今次活動讓他仔細觀察青銅鐘的特點，比單靠書本學到更多知識。
「從自己角度看 用自己思維學」
李建深說，以往文物放在博物館櫥窗，觀眾不能觸摸，要了解文物很多時候要相信歷史學者的說法，「以往一個權威學者看完(文物)，影張相、寫篇論文，你就要相信他，因為只有他看過、接觸過」；不過運用3D文物影像，觀眾「可用你自己角度(觀看)，用自己思維去學」。
李建深又說，基層學生未必有經濟能力乘車到市區博物館觀看文物，特殊學校亦有學生行動不便，3D打印技術便將文物帶到他們眼前。此計劃獲優質教育基金撥款135萬元資助，團隊自去年12月已到訪超過20間中小學，向逾1000名學生授課。計劃將於明年5月完結，李表示，能否3D掃描更多文物或延續計劃，視乎日後所獲資助。
