教局關注學童輕生 倡學校安排活動舒展身心
【明報專訊】教育局昨晚向校長發信，稱新學年至今發生多宗懷疑學童自殺事件，對此十分難過，關注個別學生會否不自覺有模仿行為。疫情下不少學校只能半天面授，教育局鼓勵學校善用時間安排適當活動，例如運動、音樂或藝術等，助學生舒展身心，紓緩壓力。同時，局方建議已接種疫苗的學生，可以在不用上課的半天參加非學術活動，例如興趣班、個人或小組輔導等，稱學校應如常支援有需要學生的情緒，包括個人或小組輔導。
有校長倡放寬學校場地准打波
籲社會聆聽代替批評
中學校長李建文稱，疫情下校園生活變單一，學生下午未能留校課外活動、在操場打球，反而離開校園後卻可到其他球場打波。他認為社區場所、戲院既然可維持開放，學校場地亦可考慮放寬使用。他稱，如教師督導及做足防疫措施下，讓學生運動及活動，這些校園內愉快的經歷，長期可加強預防及保護學生。
李建文稱，近日發生7宗學童輕生事件，來自不同年級及類型的學校，稱背後成因複雜，舉例稱社會大環境、停課衍生的問題都增加風險。在社會氛圍上，他稱單靠教師並不足夠，呼籲社會各界與教師合作，關懷、聆聽、支持，代替批評、指摘、放棄學生，「讓年輕人感受和相信有希望，無論如何都有我們陪伴」，認為不要看輕氛圍可成為的protective factor(保護因素)。
他稱，短期可做的是及早發現、介入、支援高危學生，稱現時不缺評估工具及指引，教師雖責無旁貸，但希望家長、社會「一齊做」，提高敏感度，主動交談及聆聽，往往可發現端倪。
教局促跟從機制及早識別高危學生
教育局於信件稱，學校須盡快檢視及提醒教職員跟從校內機制，讓班主任、輔導組等，及早識別高危學生、群組或級別，轉介社工及校本教育心理學家等支援及輔導，加強「守門人」角色。當局亦鼓勵學校安排校本精神健康活動，帶出重點信息(見表)；善用教育局「校園?好精神」網站資源。
教聯會促政府增撥資源提供有系統訓練，目標在兩年內每校至少有1名教師接受「守門人」課程的培訓。
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