生涯手記：停課不停學 學懂自律
[2020.03.31] 發表
【明報專訊】新冠肺炎疫情肆虐，無論是幼稚園生、中小學生還是大學生都被迫停課，以降低社區爆發的風險。所謂「停課不停學」，各大專院校都改用遙距教學，有大學甚至以雲端視像會議軟件進行網上授課。同學或因對網上教學的流程不熟悉，課堂期間不時鬧出被家人騷擾、忘記關鏡頭而直播自己換衣服等出糗意外。
小記就讀的院校採用由教授上載教學片段的方式授課，學生可隨意安排時間、地點上課，亦可隨時暫停或翻看課堂片段。我原本認為這種自主的學習方式很理想，一來免去交通費用和時間，二來可以根據個人學習進度調節課堂。以我現時修讀有關宗教和宇宙學的選修科為例，教授會列舉有關宇宙學的專有名詞及例子，有時我會先暫停片段以翻查、閱讀相關資料，再播放片段，好讓自己對講解內容有更深入的理解。不過，這樣的學習模式對於欠缺自律的學生而言，則成了藉機玩樂的最佳時機。小記身邊有同學停課後不曾參與網上課堂，每天只計劃與朋友和家人到處遊玩，結果錯過交功課的時間也不自知。
或許在自主學習的過程中，我們最大的得着是學會自律，學會對自己負責任——由不懂得規劃時間，到學會安排課業、活動時間，平衡玩樂和學習。部分應屆文憑試考生雖然無緣親身應考校內模擬試，但多了在家溫習的時間，專心應付文憑試。至於不用趕課業的學生可以利用這段空白期，善用線上學習平台補充平時課堂的不足，或培養不同的興趣，如學習語言、樂器等，達至「停課不停學」。
文：曾卓盈
[明路—生涯規劃 第84期]
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