摘星拆解：施政導致全民恐慌？
【明報專訊】◆新聞資料
一抽12卷的廁紙，有人一口氣買下16抽！繼口罩之後，廁紙亦成為炙手可熱的必爭之物，香港多處出現搶購場面。也許，大家此刻最需要的是「鎮定劑」？在「武漢肺炎」疫症的陰霾籠罩下，全球口罩短缺，乃至一切與殺菌、消毒有關的清潔劑處處售罄；近日傳出內地生產線停工令香港日常用品快將缺貨的假新聞，除了搶購糧食，港九新界甚至掀起廁紙搶購潮。
你囤積了大量廁紙嗎？是不是開始戴着口罩睡覺？家中有很多口罩，你依然通宵排隊購買嗎？不斷在社交媒體追蹤和分享疫情信息嗎？還是每日花費大量時間留意及沉浸在疫情信息中？臨牀心理學家吳崇欣說，「未知」是其中一種促成大眾恐慌情緒出現的因素；新出現的病症數字受到質疑、死亡率還在統計中、藥物效用眾說紛紜、患病後的後遺症也是未知數。如果疫情信息和處理手法不透明，對當局的種種懷疑、猜測、不信任將令恐慌繼續。例如政府管理層不聽專家勸喻採取全面封關的措施，背後動機是什麼？另外，部分媒體的報道手法誇張，也製造了更多的恐慌。
資料來源：〈你囤積了廁紙嗎？專家籲勿讓焦慮情緒擴散〉，《明報周刊》，2020.02.06
■題目
卷二 延伸回應題
本港政府的施政效能不足是否導致全民恐慌現象的主要原因？ (12分)
◆拆題
? 須解釋政府施政效能及其他導致全民恐慌的潛在原因，以展現多角度思考
? 須以各衡量準則比較不同原因，論證全民恐慌的主要原因
? 由於題目為評論題，須交代個人立場，包括指出施政效能是主要因素／其他因素為主因／否定施政效能為主因，以充分回應題目
■學生試答：．主題句．背景知識．說明推論．扣緊題眼
◆學生答題／教師評語／(見表)
◆總評
學生具備相關議題的深厚背景知識，並能靈活運用不同衡量準則比較推論，整體分析框架符合題目及多角度思考要求。縱然在個別論點上礙於誤用準則而未能支持立場，但在有限的應考時間內，已屬上品佳作。
成績：10/12
文：浸信會呂明才中學通識科教師 陳曦彤
[通通識 第632期]
