• 2019.10.09
    星期三

書與人生:看港產片 上人生課

[2019.10.09] 發表
Oscar只寫港產片影評,有時也要「等戲到」,因為不是常有港產片上映。
不同時間看同一齣電影,感受與看法可以不同。Oscar今年整理影評成書時,亦補充了對部分電影的新看法,例如《十年》。
《古惑仔之人在江湖》
《狂舞派》
《逆流大叔》
圖a
圖b

【明報專訊】中四那年,Oscar雖然討厭數學,「但別問我為什麼修讀理科,我也不知道」。失去學習動力的他,每晚寄情上「港產片人生課」。當時未流行Netflix等網上串流平台,有線電視電影台成為滿足戲癮的渠道。為了避開父母的嘮叨,他於桌上添置課本、功課等「戲具」。學期結束,他要重讀中四,「但你別以為這一年浪費了,其實透過看戲,你學到很多事,你會覺得同學是傻仔」。

第一課:變得世故

看《英雄本色》,狄龍、周潤發雖是賊,但忠肝義膽,飾演警察的張國榮卻曾放棄辨清善惡。Oscar因而明白到要判斷一個人的好壞,身分不重要,行為才重要。「古惑仔」系列中陳小春飾演小混混「山雞」,下流好色卑鄙,但Oscar知道山雞痛失愛侶的過去後,便明白對方為何性情轉變,「所以我對社會多了一重包容,例如見到無禮的人、『廢老』等,我不會隨意指摘,因為無人知道他們經歷過什麼」。相比埋首讀書的同學,他自覺眼界更廣闊,「看戲不止是娛樂,而是看其他人的故事,經歷他們的抉擇,我就是這樣變得世故」。

第二課:從時代脈絡思考

Oscar於2015年11月4日開設「港唔斷戲」專頁,連日期也記得分外清楚,是《哪一天我們會飛》公映前的一天,他參加電影優先場,導演黃修平、新晉演員游學修、蘇麗珊和吳肇軒皆到場分享,可是半場都是空椅,他深感疑惑,「電影很好看,為什麼沒人看?」主角蘇博文用生命說明夢想是「停止呼吸時也要做的事」,吳肇軒演活了角色的外冷內熱。戲中滲透各年代的本土特色,如1990年代學生趕回家看劇集《大時代》,主角由過往的Walkman隨身聽改用手機聽歌,只有獅子山仍然屹立不變。他很希望其他人也能欣賞這一切,回家後便寫了該戲影評,展開寫港產片影評的日子。他不寫外國影評,「因為不懂外國文化,只看得懂(電影)表面的人物關係」,沒法像看港產片般能夠套入時代脈絡思考。他舉例,《空手道》2017年公映,杜汶澤飾演的陳強是空手道高手,回憶3年前因阻止黑社會老大性侵未成年少女,身陷囹圄,但他未有後悔。Oscar覺得情節隱喻了2014年佔領運動參加者「違法達義」的行為。

但會否想得太多?Oscar傾向相信法國文學評論家、哲學家羅蘭巴特的「作者已死」論說,作品面世後原創者已失去絕對詮釋權,所以電影公映後,觀眾可自行解讀戲中細節,看法也不盡相同,「影評可以很『惹火』(易招人批評),但如果我的解讀有根有據,引用資料亦正確,我也不怕與人交流意見」。為了記下細節,他平日置身戲院內,大腿會擱着小本子,遇上觸動的對白就抄下來,「以前一個人去戲院,很怕被熟人見到,但後來想清楚,一個人與兩個人看戲,其實沒分別,我還不是照舊寫東西」。他認為書寫是「治癒」的過程,別人下班後選擇其他娛樂,他則選擇寫影評,「我會變得更了解自己,梳理到一些價值觀」。叫他點評自我性格,他揮手笑着婉拒:「看我的影評就知道。」

第三課:盡力守護港產片

網上專頁命名「港唔斷氣」,因為Oscar希望「香港電影永不中斷」,港產片就像咖喱魚蛋、燒賣、港式粗口等長存於生活,「香港若失去自己的特質,是否仍是香港?」他鍾愛港產片《逆流大叔》,屬於近年少數勵志而「貼地」的本土電影,戲中選手輸了龍舟比賽、男主角吳鎮宇長年守護鄰居胡定欣,戀情最終沒有結果,但所有人仍能微笑面對,因為已盡全力,「我最喜歡電影的中心思想,就是『輸不要緊,最重要贏到自己』。接受自己的失敗,再勇往直前!」他說瀏覽專頁的人數稱不上多,但在失去港產片前,他希望盡一己之力守護,如書中所寫:「依仗自己的努力,是有影響社會的可能。」

■學生必看電影

Oscar向中學生推薦導演黃修平《哪一天我們會飛》(圖a),盼他們活得像戲中角色,讀書以外嘗試尋找喜歡或擅長的事,再逐步發展人生。他聯想起黃修平另一套電影《狂舞派》,「兩部戲各抽一個字,結合起來就是『飛舞』。年輕人一定希望在未來飛舞,說的不是賺到錢,而是做真正想做的事」。

■寫作建議

Oscar提出的影評寫作建議,亦可融入日常寫作:

(1)忌陳腔濫調

「特技很精彩」、「鏡頭運用得很好」都屬於陳腔濫調,Oscar提醒:「就算要寫,要講明『有多精彩』、『有多好』」。他以《美國隊長3:英雄內戰》(圖b)為例,眾英雄廝鬥精彩,是因為場面設計善用各人的特色,如蟻俠身形可以縮小,竄進鐵甲奇俠的盔甲,弄斷電路;美國隊長與蜘蛛俠相剋,其盾牌易遭到蜘蛛絲黏走扯脫。相反,《變種特攻︰天啟滅世戰》結尾打鬥場面則相當失色,「主角大叫一聲後就贏了『大佬』,無層次」。

(2)善用感官描寫

善用多感官描寫,隨着眼耳口鼻皮膚,體驗不同的感受,就像看煙花,不單是「看」,還會聽到煙花的爆破聲、人的喧鬧聲,也會嗅到火藥味、旁人的汗味。如果臨海觀賞,還能感受煙花的熱力。

(3)放膽寫

不是只有學識廣博的人才可以寫作,記得寫的文字代表自己的想法,將認識的事物融入文章便可。作為初中生,未必有個人的思考角度,那就「觀察別人怎樣觀察世界」,看電影便是很好的方法。

文:蔡康琪

圖:林靄怡、資料相片

[語文同樂 第396期]

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