卑大研混合實境影像 虛擬大腦助醫科學生
【明報專訊】卑詩大學與科技公司合作,利用混合實境(Mixed Reality)科技,令醫科生可看到大腦的虛擬影像,相信可有助學生進一步了解大腦的構造。
透過微軟的產品混合實境科技和配合使用HoloLens眼鏡,讓學生有機會可「看到」前所未見的大腦立體結構。
卑詩大學與在溫哥華的微軟車庫(Microsoft Garage)實習人員合作,研發一個用於HoloLens的新應用程式「全息大腦計劃」(Holographic Brain Project),它將大腦的磁力共振平面影像結合,用作互動教學工具去讓學生虛擬摸索大腦,亮起某部位及轉動,亦可將該部位獨立分離和擴大。
卑大神經科博士生霍爾曼(Parker Holman)說:「當我第一次戴上裝置後,對我所見到的很震撼,能夠圍着走,可從每個角度仔細探索大腦的全息影像,那是一個難以形容的經驗。」
卑大醫科解剖學教授克雷布斯(Claudia Krebs)說:「無可否認的是,人類大腦極度複雜,使神經解剖學較難學習,我們很興奮將混合實境世界引進課室。」克雷布斯和霍爾曼的研究團隊將在未來數周研究,評估上述應用程式在神經解剖學的價值。
卑大去年秋季獲微軟捐贈10部HoloLens,而「全息大腦計劃」料會成為這儀器其中首個用於幫助教育及研究的程式。