【明報專訊】TSA關注組與政黨近日在全港多個地點擺街站呼籲罷考小三TSA(全港性系統評估)，誓要爭取擱置或取消今年的小三TSA。教育局昨強調不需為基本能力評估操練，又指TSA報告從沒記錄學生的個人成績，另援引海外事例證明TSA之重要。 教育局昨上載「政策正面睇」文章，強調基本能力是課程中日常教學部分，學生不需為基本能力評估操練。局方又引研究顯示，TSA提供有參考價值的數據，讓學校檢視教學策略，追蹤研究顯示，學生中英數3科的表現，在小三級別的達標率持續改善，如2004年和2016年的中文達標率由82.7％升至85.8，反映TSA數據能改善學與教。 教育局引用海外例子證明TSA的重要，如《經濟學人》今年3月指出，英國威爾斯於2004年取消相當於香港小四及中三級別的評估後，學生在2006年PISA(學生能力國際評估計劃)的表現下滑，至2009年，學生在閱讀、數學及科學的表現持續下滑；儘管威爾斯由2013年起恢復對語文及數學評估，但2015年的PISA表現仍遠遜於英格蘭、蘇格蘭和北愛爾蘭。局方指出，這例子或有其他因素影響學生表現，但認為不可忽視評估與學生表現之間的關係。
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