學生STEM融入裝置藝術
[2017.03.09] 發表
【明報專訊】慈幼英文學校的學生完成了全長約3米的互動裝置藝術《燐粼》，行人途經藝術品時，感應器會接收到信號， 令LED光帶會為藝術品分層「亮燈」。裝置包含了STEM(科學、科技、工程和數學)元素，學生需自行接駁LED燈及感應器。左圖為藝術品未亮燈的模樣，包含筲箕灣發展的圖畫及照片。
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