【明報專訊】好些同學考完小組討論後，每說「伏已中」，或者「攬炒」、「被屈機」之類，實在我聽猶憐！不想這樣，可以怎樣？首要是做好十分鐘的準備工作。
十分鐘萬無一失
問：蒲sir，根據你的經驗，哪些題目容易令人中伏？
答：遇到共識題，卻沒有達成共識的意向，最易「攬炒」。例如：如果要教育兒童孝敬父母，以下哪一個故事最為適合？試討論並達成共識(2014年題型)。(木蘭代父從軍 黃香扇枕溫蓆 王祥臥冰求鯉)，同學須知「試討論並達成共識」是一個既偉大又重要的任務，即使其他組員視之不顧，你仍須撥亂反正，尋求共識。別人不理，你更加要適時處理，以達到「眾人皆醉我獨醒」的奇妙境界。
再說，另有一類優次加共識的混合題型，更加要兼顧兩大任務，例如：鼓勵中學生閱讀，下列三項都是常見的方法，試就其成效排列優次，並達成共識(2014年題型)。(作家分享講座 閱讀獎勵活動 親子共讀計劃)總之，處理題目，必須先察看重點任務。
抓緊題目關鍵字
問：蒲sir，有時題目的一兩個字眼，一不留神，就會中伏，您可以說說這種情?嗎？
答：當然可以。有些同學在十分鐘的準備時間內，過於緊張，沒抓緊題目的關鍵字詞，到正式開考才意識到自己失策，立即陣腳大亂。例如：要提升語文自學能力，以下哪種方法最為有效？試討論並達成共識(2016年題型)。(查字典 讀課外書 做筆記)從主考的角度看，能否捉緊「自學」一詞最為關鍵，偏偏有些同學忽視此點，只當「要提升語文能力」處理，自掘陷阱，自然容易中伏。
問：我還以為很少會發生這種事？
答：才不呢！考試緊張，發生的烏龍事千奇百怪，所以要萬分小心。
小心處理評論題
問：蒲sir，今期還有什麼補充？
答：同學似乎最不懂應付評論題，務須格外留神！評論題必須要有清晰的立場，表達立場的關鍵用語為數不少，從最常用的「好或不好」、「贊同或反對」、「弊多於利或利多於弊」、「有推廣價值或不值得推廣」、「有益於世道人心或荼毒人心」等。例如：中國傳統有送禮和回禮的習慣，有人認為是繁文縟節，已經不合時宜，試評論這種看法(2016年題型)。同學應集中處理兩點，你認不認同這種習慣是繁文縟節？為什麼？第二，你認不認同這種習慣已經不合時宜？為什麼？由於題目已指明這是一種「看法」，我會選配「認同或不認同」，我不願化簡為繁，選配「見仁見智」，以免令繁文變煩文。此外，若評論題中伏，多因「述而不論」，只是在陳述而非評論，如上例，有些同學會集中陳述送禮與回禮的習慣，而沒有明確表示對這種習慣的立場，聚焦有誤，甚為可惜。
問：謝謝蒲sir，有心不怕遲，在此和您拜個年，祝您工作順利、身體健康、學生勇奪佳績。
答：謝謝你。我在此謹祝各位同學考試勝利、健康快樂！
文：蒲葦 - 資深中文、文學科主任、教育專欄作者、教參書編者。編著《中文科文憑試活用筆記》、《每日文言半小時》(1至3冊)、《白話易讀半小時》(1至3冊)、《DSE中文科16課必考範文精解》等。
