教育線眼：校長﹕追打游梁 反助長港獨 ╱文：余諫之
[2016.10.19] 發表
【明報專訊】青年新政游蕙禎及梁頌恆在立法會宣誓時把China(中國)讀成「支那」惹爭議，被部分教育界人士聲討，但有校長向筆者表示，愛國學校和團體如此高調聲討，會令青年感到受壓迫，或令更多年輕人傾向支持港獨。
在本土或港獨派圈子，批評、揶揄中共或中國人的言論其實早已遍佈其社交群體，就算今次兩名議會新丁惹來抨擊，本土和港獨派亦沒指摘二人過火。親建制及傳統泛民都不認同「支那論」，但態度甚為不同。
較親建制的教育工作者聯會、香港教育評議會，以及部分資深教育工作者，分別發聲明及登報譴責游蕙禎及梁頌恆的「支那論」，批評二人羞辱港人及同胞，擔心其行逕令學生有樣學樣，要求他們道歉及辭去立法會議員一職。教評會發布的教界調查亦指近八成受訪者認為游梁二人不配當議員。
另邊廂，教協副會長兼立法會議員葉建源上周稱，對有議員在宣誓中採用侮辱性言詞感遺憾；教評會副主席何漢權質疑，僅表達遺憾是未盡職責。有教協中人亦說，有為數不多的教師向他們表示「支那論」是不合適的表達方法，主要希望兩人道歉，但較少教師認為二人須辭職，也沒聽聞有教師擔心二人行逕影響學生，總的來說反彈並不激烈。
指國家歸屬感「軟功」更受落
有校長認為，教育事宜應以教育角度處理，青政作出「支那論」無非想「出位」，年輕人想出位很正常，毋須將其言行「上綱上線」，定性為大是大非問題。如今愛國學校和團體猛烈抨擊，恐令年輕人反彈，或反助長港獨；若真要反港獨，就應以年輕人受落的方式培養對國家的歸屬感，施軟功應更合適。
余諫之
(逢周三見報)
更多教育
相關新聞
