【明報專訊】代表本省教師的工會組織雖然支持卑詩學校在新學年引入全新教程，但同時指出，部分校區的經費短拙，難以全面開展新教程。 卑詩省的新教程強調個人化的學習，構築大概念的能力，而不是死記事實，教程同時全面引入原住民的視野以及電腦程式編寫Coding。 該教程受到省教育廳與代表全省4.1萬名教師的卑詩教師聯會(BC Teachers' Federation)力挺，但教師聯會主席漢斯曼(Glen Hansman)同時指出，不少學校區沒有足夠資源，妥善推行該教程。 他舉例說，科學課將根據新教程教授，可是不少學校卻缺乏應有的儀器，有些校區也沒有能力添置新教科書，只能使用舊書授課。一些學校也缺乏電腦，但教師卻要教授電腦程式的編寫。 他同時指出，教育廳長認為，程式編寫不一定需要電腦，而電腦確實是昂貴的器材。當學校缺錢的時候，確實難以兼顧。 省長簡蕙芝(Christy Clark)曾說，省府會撥出600萬元，支持學校教授程式編寫，但漢曼斯指出，這筆款項中只有200萬元真正用於程式編寫，另有200萬元用於整個教程，餘下的200萬元則用來添置電腦。漢曼斯認為，全省學校不少，200萬元其實買不到多少設備。 另一方面，教育廳長貝尼爾(Mike Bernier)先前宣布，將在本年年底前，在全省各學校推出高速上網。他認為要拉近內陸、離島與市區的差距。
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