用手機過久 孤獨感較高
中一生調查 6%日用8小時

[2015.07.06] 發表
調查顯示,67%受訪中一學生經常使用通訊應用程式,但太長時間使用或與學生孤獨感增強有關連,出席活動的順德聯誼總會胡兆熾中學輔導主任吳穎兒(右二)與學生以WhatsApp交流,如察覺有異,會提供援助。(陳淑安攝)

【明報專訊】一項調查就本港中一學生使用智能手機的情况,以問卷形式訪問1114名中一學生,結果發現97%受訪中一生擁有智能手機,當中逾兩成學生每日最少花5小時使用手機,其中6%更高達8小時,而且過長時間使用電子產品的學生,孤獨感較高。有份參與調查的社福機構指出,學生難免要使用手機應用程式與同學溝通,但為免過度使用,建議家長也應以身作則,閒時避免在親子時間使用電子產品。

逾半日用2至4小時

香港大學社會工作及社會行政學系聯同香港基督教服務處,在今年3月至6月,以問卷訪問分別來自12間中學的1114名中一學生,了解其使用智能手機的情况及學校生活適應程度。

通訊Apps助中一生適應

結果發現,67%受訪學生經常使用通訊應用程式,如WhatsApp、WeChat、LINE,調查報告指這些程式有助中一生適應學校生活及交友,助學生減少面對面的尷尬或即時情緒,更積極交流。

應用智能手機時間方面,受訪中一生中,21%每日用1小時或以下、55%每日用2至4小時、18%用5至7小時,另外6%更高達8小時或以上。調查設定問題以計算出學生孤獨感評分,使用手機時間高達8小時或以上的學生,孤獨感的評分為2.52(總分4分),比一般只用智能手機2至4小時的學生的2.5分高,反映過長時間使用手機的學生孤獨感較高。調查團隊分析,受訪學生透過社交應用程式與人建立關係,若交友失敗會受到挫折,而懷疑自己的社交能力;或網上關係與對現實關係的期望有落差,為學生帶來更大的孤獨感。

網上現實落差致孤獨感

香港基督教服務處中心主任李展熙表示,曾跟進中五男生個案,中一時每星期用手機、平板電腦和電腦的時間,平均高達70至80小時,即平均每日逾10小時,而上課就睡覺,接受輔導才發現因未能找到學習興趣,後於鼓勵下學習上軌道,用手機時間亦減。

家長宜以身作則 勿長時間用手機

報告建議,家長應避免親子時間使用電子產品,閒時以身作則不要長時間使用手機,毋須過度緊張子女使用手機,應與子女多元化溝通。

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