周圍「中」:衝動是魔鬼

[2021.11.05] 發表
圖a
賴和

【明報專訊】在學校或其他生活圈子堙A我們會認識到很多新的朋友,但有一名與你最親近的朋友,你又有沒有好好認識呢?這名親近的朋友就是內心的自己,認識自己非常重要,例如你是個衝動的人嗎?如果是,那要小心「衝動」這隻魔鬼,回答下列的3條題目,看看你的衝動指數。(圖a)

勇敢和衝動的差別

勇敢和衝動都是一瞬間的念頭,就像扣動手槍的板機,觸發你行動的決心。但二者只是一線之差,那條界線在哪堜O?勇敢是感性與理性並存,衝動則只有感性;勇敢是行事慎重,衝動則是鹵莽不智,有勇無謀。以「明知山有虎,偏向虎山行」為例,山上有猛虎傷人,若你兩手空空的上山擒虎,這只是衝動,不但不能救人,甚至連自己也墜入險境,那真是幫倒忙了。先注意自身安全、有否足夠工具及能力救人,做好萬全準備才上山,這才是勇敢。

暴虎馮河,匹夫之勇

空手打老虎、不用舟船徒步過河,冒險蠻幹,最後多數都會失敗收場。在古代你死我亡的戰爭中,衝動更是不可取,可能因為你的橫衝直撞,打亂了原來的排兵佈陣,被敵軍一舉殲滅。士兵打仗的時候必須旅進旅退,聽將領的指示。

春秋時期,越王勾踐被吳王夫差打敗,被囚禁在吳國,三年之後,夫差將勾踐放回。勾踐回到越國後,決心自勵圖強,越國國力日益強大,將士向勾踐請戰,說:「過去夫差在諸侯面前使王蒙受恥辱,如今越國已恢復國力,我們請求報復吳國!」勾踐答應了他們的請求,再與吳國打一仗。勾踐召集將士,向他們決心喊話:「我不希望我的士兵只逞血氣之勇,我希望你們共進退,前進時不聽號令,後退時還不顧羞恥,這樣就會有懲罰。」最後全國上下互相勉勵,大敗吳國。

王藍田吃蛋

脾氣急躁的人,遇事容易衝動,一有想法就急茈I諸行動,遇到不順心或自己看不慣的事常常容易生氣,古代有個人,可說是脾氣最急躁,性子最急的人。

《世說新語》中有「王藍田吃蛋」的故事,王藍田是個茷瑼漱H,有一次吃雞蛋,他想用筷子插住雞蛋,但沒有插進去,便十分生氣地把雞蛋扔到地上,雞蛋在地上旋轉不停,接荂A他想用鞋踩停雞蛋,但又失敗,憤怒至極,氣得把雞蛋從地上拾起放入口中,咬破後吐掉。

■知多點

《世說新語》

魏晉南北朝時期的筆記小說,像寫筆記一樣簡短的記載軼聞趣事。

別衝動說惡話

眾多器官之中,嘴巴可說是最難控制的,惡話往往很容易衝口而出,古訓《增廣賢文》教導世人「好言難得,惡語易施。一言既出,駟馬難追」,話一出口就連四匹馬拉的車也難以追上;「利刀割體痕易合,惡語傷人恨不消」,指被刀子割傷容易治好,但惡言傷人就難使人消恨,傷人的話比刀槍更可怕。說話就如潑出去的水——收不回,傷害亦是無法彌補,小小的舌火卻能燒瓴蒡y森林,謹言慎行啊!

三思而後行

那麼,到底如何避免呢?有話想說前先在心媦々Q下再說出來,遇到事情時先深呼吸三下再做決定,常常聽說「三思而後行」,這是出自魯國大夫季文子,然而下句常常被忽略,孔老夫子認同作人做事誠然要小心,但過分的小心,猶豫不決會令自己卻步,所以他回答說:「再,斯可矣」,考慮一次就夠了,當斷則斷。

雖說衝動是魔鬼,但周詳的計劃總敵不過無常的意外,面對未知的前路,的確需要有踏出去闖一闖的衝動,過分瞻前顧後反而原地踏步,若沒有衝動這個魔鬼,也沒有進步的動力。「我想學跳舞、我想學法文……」有時候就只是差一個衝動的念頭,與其三四五六思而後行,不如試蚥行動代替思考。

■語文小錦囊

賴和(1894-1943),台灣作家,本職是醫生,被稱為台灣新文學之父。一起看看他所寫的散文〈前進〉,當時台灣處於大日本帝國統治的時期,當地紛紛發起反殖民運動,〈前進〉就是寫在這時期台灣人的處境與身分。

節錄

在一個晚上,是黑暗的晚上,暗黑的氣氛,濃濃密密把空間充塞著,不讓星星的光明,漏射到地上;那黑暗雖在幾百層的地底,也是經驗不到,是未曾有過駭人的黑暗。

在這被黑暗所充塞的地上,有倆個被時代母親所遺棄的孩童。他倆的來歷有些不明,不曉得是追慕不返母親的慈愛,自己走出家來,也是不受後母教訓,被逐的前人之子。

他倆不知立的什麼地方,也不知什麼是方向,不知立的地面是否穩固,也不知立的四周是否危險,因為一片暗黑,眼睛已失了作用。

他倆已經忘卻了一切,心裡不懷抱驚恐,也不希求慰安;只有一種的直覺支配著他們,──前進!

他倆感到有一種,不許他們永久立在同一位置的勢力,他倆便也攜手,堅固地信賴地互相提攜;由本能的衝動,向面的所向,那不知去處的前途,移動自己的腳步。前進!盲目地前進!無目的地前進!自然忘記他們行程的遠近,只是前進,互相信賴,互相提攜,為著前進而前進。

——節錄自賴和〈前進〉

■學一學

反復

今期介紹修辭手法反復,重復使用某些詞語或句子,作用是突出思想,強調感情,可以分為連續反復和間隔反復。

連續反復:連續重複相同的詞語或句子。例如:可憐啊!可憐啊!一群愚昧的小丑!

間隔反復:同一個詞語或句子間隔出現,中間插入一些別的語句。例如:再見了,一起成長的同學!再見了,陪伴我6年小學時光的木椅桌!

■考考你

同學認為上文中哪堥洏峇F反復?

[智叻中文Smarties' 第477期]

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