打補習 強調公平正義
提分配 調節過高收入
中央財經委開會研究紮實促進共同富裕問題,特別提到分配,強調「公平正義」,「暢通向上流動通道」,這就不難理解內地近期加強市場監管的種種作為。
以整頓補習培訓行業為例,從表面上看,目的是為了減少家長和學生的負擔,但在今次會議上,提出「為人民提高受教育程度、增強發展能力創造更加普惠公平的條件」,就說明補習和培訓的存在,可能會帶來不公平的情況。富裕人群的子女比貧困人家的孩子,往往能受到更好的教育,能支付可能更昂貴的補習或校外課程費用,「永遠贏在起跑線上」。對補習培訓機構的整頓,無形中也反映出官方力圖打造在同一環境下享有公平教育機會的努力。
不僅如此,會議還提出合理調節過高收入,鼓勵高收入人群和企業更多回報社會。可是怎麼才算高收入呢?官方一直沒有一個確切的定義,但根據國家統計局今年2月發布的「2020年國民經濟和社會發展統計公報」,將內地人口按五等份收入分組,低收入組人均每年可支配收入7869元,而高收入組人均年可支配收入80,294元。但不管怎麼樣,通過「規範和調節」,高收入人群未來可能會被以徵收更多稅款等方式,為實現共同富裕「多作貢獻」。明報記者