調查顯示聲稱快樂學生減10%感壓力人數增16%
疫情持續 學子深感抑鬱焦慮 需為青少年增精神健康支援
[2021.02.27] 發表
【明報專訊】多倫多公校教育局發表報告揭示，持續時間長達近一年的新冠疫情已對學生們的精神健康構成了嚴重的負面影響，愈來愈多的學生感到不開心、緊張或對未來感到擔憂。
調查結果發現，與多倫多公校教育局在去年春季進行的類似調查的結果相比，聲稱自己向來感到快樂的學生人數減少了10%。但是，聲稱自己一直或經常感到緊張或壓力大的學生人數攀升了16%。
在多倫多公校教育局任職社工的麥克尼爾(Alison McNeil)為小學生提供支援，她說，自疫情爆發之初，來自家長們的求助電話增多。
多倫多公校教育局的主席布朗(Alexander Brown)在發表的一份新聞通告中說：「在這前所未有的情況下，我們的家長、學生和教職員正在竭盡所能，但很顯然，一些人正在掙扎。」
他還說：「我們必須繼續為我們的學生和他們的家庭提供支援，我們需要做更多來支援我們的教職員，他們在支援我們的學校社區方面至關重要。」
儘管多倫多公校教育局自疫情爆發之初已增聘了社工和其他的精神健康工作者，但一些專家呼籲在學校外的社區內給青少年和他們的家庭提供更能獲取和持續性的精神健康支援。
兒科醫生和傳染病專家Anna Banerji相信，確保青少年能在社區內獲取精神健康支援是非常重要的，但他們經常很難找到這些支援。
她說：「這些孩子中的一些人，實際上受到抑鬱和焦慮的折磨，一些人無法很好地應對。」
她指出，她幫助青少年和家長們獲取社區內的資源，但社區內現有的精神健康支援大多側重於短期的治療或單次的諮詢服務，人們不得不向不同的治療師一遍又一遍地分享他們的故事。
上述調查是在今年1月完成的，以第6班至第12班的學生為對象，調查內容側重於精神健康、學校運作、健康和安全等議題，約有3.6萬名學生參與了調查。
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