綜合精練:語境意識實戰——演講辭(下)

[2020.10.16] 發表
(圖:SvetaZi@iStockphoto)
(明報製圖)

【明報專訊】◆題目

杏壇中學將舉辦「『疫』境自強,網上學習」全校網上論壇,試以中六生張向華的名義,撰寫演講辭一篇。先向同學介紹「網上學習」應有的兩種態度,輔以相應活動為例,說明該態度對「網上學習」的重要;再向同學推介「愉快學習體驗計劃」中的一項活動,並提出推薦的原因,加以論證。(全文不得少於500字,標題及標點符號計算在內,並須用書面語撰寫。)

●文體:演講辭/●對象:香城青年協會主席李修端(嘉賓)、杏壇中學校長陳有容、學弟妹

(見圖表)

■資料一:(第一段)

老師:(A) 這數月學校因受疫情影響而停課,同學需改於網上學習。很多同學反映遇上不少困難,亦有同學變得怠慢起來。向華,你作為學生會主席(第二式:自我介紹),不但準時出席所有網上課堂,用心完成各科習作,而且不斷增值自己,於多個網上比賽中獲獎,實在是同學的榜樣。這是10月的網上論壇海報,你先看一看。(D) 老師想邀請你在論壇中與學弟學妹分享你於疫情期間的學習心得,你願意嗎?

■資料二

(B) 杏壇中學

「『疫』境自強,網上學習」網上論壇

(C) //簡介/ 讓同學認識有效能的網上學習方法,

並了解最新的網上學習模式。

■資料一:(第四段)

向華:既然要向學弟學妹分享,我會留意用語要親切友善(第四式:親切友善),得體有禮(第三式:恭敬謙遜),並會以學長身分鼓勵他們積極參與「愉快學習體驗計劃」的活動(第九式:其他),希望他們會有所得益。(第六式:展示期望)

(見圖表)

■資料一:(第三段)

老師:很好呢!你的優點正好反映了兩種「網上學習」應有的態度。緊記你要以自己曾參與的網上活動作例子,說明這兩種態度的重要,(由於活動的拓展與語境意識無關,是次練習將不會提供有關資料。)並從兩個角度向同學推介「愉快學習體驗計劃」中的一項活動。而你於學生會及電子科技學會的身分,皆可增加同學對你的認識,所以應在演講開首清楚介紹自己。

■資料一:(第二段)

向華:謝謝老師給我這個機會,我身兼電子科技學會的宣傳幹事(第二式:自我介紹),能在論壇中分享自己的電子學習心得,實在是我的榮幸。海報指要分享「網上學習」應有的態度,我就以你剛剛讚賞我的話去選擇要分享哪兩種態度好嗎?

■題目

杏壇中學將舉辦「『疫』境自強,網上學習」全校網上論壇,試以中六生張向華的名義,撰寫演講辭一篇。先向同學介紹「網上學習」應有的兩種態度,輔以相應活動為例,說明該態度對「網上學習」的重要;再向同學推介「愉快學習體驗計劃」中的一項活動,並提出推薦的原因,加以論證。(全文不得少於500字,標題及標點符號計算在內,並須用書面語撰寫。)

■資料一:(第五段)

老師:不要忘記當天還有嘉賓及校長在場,用語要不卑不亢,最後你亦應感謝香城青年協會為同學舉辦活動,以示禮貌。

(見圖表)

註:閱讀材料全文見上期

文:郭麗安

圖:SvetaZi@iStockphoto

[語文同樂 第463期]

更多教育
古典今用:「不忘初心」 用多了?換一句吧
【明報專訊】《芙蓉樓送辛漸》王昌齡 寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 ■文學成就 ... 詳情
周圍「中」:山雞變鳳凰
【明報專訊】動畫中,鳳凰往往都是強勁的角色,從火焰之中誕生,不死的存在,浴火重生,這些印象都是來自西方的鳳凰。中國古代的鳳凰不完全相同,但同... 詳情
周圍「中」:傳說中的神鳥 鳳凰
【明報專訊】大自然中,獅子是陸地上的萬獸之王,殺人鯨是海上霸主,禿鷹是空中之王。在中國文化觀念中,鳳凰才是鳥中之王、百鳥之尊,自古就被視作神... 詳情
時事中文:地球有水危機!
【明報專訊】■新聞事件 得州水源驗出「食腦變形蟲」 美國得州環境質素委員會(TCEQ)於9月25日向東南部8個城市發出警告,稱當... 詳情
答案
【明報專訊】■閱讀理解 1a. 寸草不生 1b. 災難 2. b 3. 自由作答,例如飲用、發電、灌溉 ■望圖... 詳情

明報網站 · 版權所有 · 不得轉載
Copyright © 2020 mingpaocanada.com All rights reserved.
Ming Pao Daily News A wholly owned subsidiary of Ming Pao Enterprise Corporation Ltd.
Toronto Chinese Newspaper

1355 Huntingwood Drive, Scarborough, Ontario, Canada M1S 3J1 | Tel.: (416) 321-0088 | Fax: (416) 321-9663 | Advertising Hotline Tel: (416) 673-8250