疫下授課進度落後 教協促調整DSE答題

[2020.08.30] 發表

【明報專訊】全港中學在疫情下停課數月,9月起學校先「開學不上學」,再視乎疫情分階段復課,令於明年應考中學文憑試(DSE)的學生,學習進度大受影響。教協進行問卷調查,結果顯示有近九成老師指授課進度落後,逾九成半老師指網上授課影響學生備試操練。教育界立法會議員葉建源促考評局及教育局採取應變安排,盡早公布明年文憑試調整安排。

調查:逾九成老師稱網授影響備試

考評局回覆指有接到學界反映,明年應考文憑試的學生難以及時完成所有課程及校本評核,正進一步審視明年文憑試考試要求和校本評核的整體安排,並因應不同科目制定合適方案,預計最快於9月初向學校公布有關安排。

教協於本月21日至26日以電子問卷形式訪問776位任教2021年度中學文憑試考生的老師,部分老師教多於一科,故共收回841份回覆。整體共有89.5%的回覆指授課進度有不同程度的落後,亦有96.2%回覆同意網上教學影響學生的備試操練,有77.4%回覆同意調整必答題考評要求,以減輕考生負擔。

必答題改選答題 近七成通識老師同意

惟就應否延後明年考試至明年6月,同意及非常同意共有35.3%,不同意及非常不同意則佔52.6%。葉建源指出,調查中教師對延後考試的看法參差,意見並非壓倒性,就此未有結論。他說,來屆應考的學生比今年的考生停課時間更長,教協認為當局需要取得平衡並做到公平。

不同科目都面對各種教學及評核問題,教協副會長、通識科老師田方澤建議通識科把卷一3題必答題改為「三選二」,讓學生有彈性,可避答涉及不熟悉課題的考題,而該建議獲68.4%的通識科老師贊成。

早前傳考評局有意取消通識科獨立專題探究(IES),田方澤指調查中有逾四成老師表示學生IES進度已完成超過75%,認為如考評局取消IES,對師生都不公平,建議延遲遞交IES評分。

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