倡中史播《風雲兒女》教國歌 初中鞏固歌唱技巧
【明報專訊】學生日後要定期在校唱國歌,教育局列明,小學常識科;中國歷史;德育、公民及國民教育等,應加強相關學與教聯繫,適當地在課堂介紹國旗和區旗,教導學生國歌歷史及精神,並鞏固歌唱技巧等。
翻查官方介紹的學習活動例子,老師可於中三中史課堂,讓學生觀看內地抗戰電影《風雲兒女》片段及海報,認識電影主題曲、抗戰歌曲《義勇軍進行曲》的由來,及其於抗戰期間發揮的作用,從歷史角度認識國歌的源起與精神,尊重歌曲作用與價值。
教授《義勇軍進行曲》對抗戰作用
資深中史科教師陳志華稱,現時一般於中三中史課教授1949年中共建政時,介紹國旗、國歌、國徽,較少於教授抗戰歷史期間涉獵《義勇軍進行曲》內容。他稱日後可能抽取國旗、國歌作獨立探究,用半課節、一課節時間解釋由來,亦可引不同抗戰歌曲如《松花江上》,與學生討論,談論最終以《義勇軍進行曲》為國歌緣由。
教育局於通告表示,國旗、國歌及區旗的學習內容一直蘊含於本地課程的不同科目,如小學常識科;音樂科;中國歷史科;德育、公民及國民教育等。當局稱已檢視課程、整合資源,加強課程支援,大部分學科沿用現行課程指引,但音樂科添補充文件《國歌的學與教:音樂科課程補充文件(小一至中三)》,提及初中生學與教重點,包括賞析國歌的音樂特徵,討論歌詞與音樂的關係,鞏固歌唱技巧,體會國歌精神。