時事議題：答題指引
【明報專訊】．新聞議題：青少年賭博情况
．學習單元：個人成長與人際關係、今日香港、全球化、公共衛生
．顧問教師：隨燕老師
◆學習目標
知識
•了解香港青少年參與賭博的現象
•認識影響香港青少年參與賭博的原因及對其個人成長的影響
•透過討論提高合法賭博年齡及加強青少年的理財教育，分析如何遏止青少年賭博間題
技能
•分析影響香港青少年參與賭博的因素
•檢視香港青少年參與賭博的現象，運用概念知識歸納出青年理財時的挑戰
態度及價值觀
•培養審慎理財的態度
•反思個人理財需要，善用資源及早規劃人生目標
■資料回應題
◆1．根據資料A及B，解釋兩個影響青少年參與賭博的因素。
關鍵字解碼
【因素】 回應因素題時，宜思考導致某現象發生的可能條件，須以概念字眼歸納因素
參考論點
•家庭及友儕
青少年容易受家人及朋友等重要他者影響，根據資料Ａ，有學者指出家庭環境是導致病態賭博的成因之一；資料Ｂ亦顯示17%受訪者認為「家人影響」是造成青年賭博的成因，反映青年多與家人接觸，甚至以其為榜樣而受影響。另外，資料Ｂ亦顯示34%受訪青年認為因「朋友影響」而賭博，反映青少年的行為易受朋輩影響。
•追求刺激
青少年為尋求刺激，視賭博為娛樂或社交活動為參與賭博的因素之一。根據資料Ｂ，分別有52%受訪者視賭博為「娛樂」及「試運氣」，有32%受訪者好賭博的原因是它帶來的刺激感，反映受訪者未有警覺賭博可能造成的不良影響。根據資料Ａ，有學者指賭博有一種「強化理論」，因為賭博的刺激及可能帶來的獎勵，使青少年產生滿足感，導致他們參與賭博。
◆2．根據資料C，指出青年理財時面對的挑戰。
關鍵字解碼
【挑戰】 即阻礙達到某目標的因素，作答時可用達成目標所需的條件切入，再思考有何因素會窒礙該些條件出現，便可更容易歸納論點
參考論點
•理財意識薄弱
現時理財教育並非香港常規教育內容，學校未能提供適切的個人理財及知識應用的教育，造成青少年的理財意識薄弱。資料Ｃ顯示部分青少年理財能力相對偏低，如較易過度消費和濫用信貸，嚴重影響自身的財務規劃，使青年理財時面對更大挑戰。
•監管信貸批核力度不足
現時不少財務公司的借貸廣告以年輕人為目標，並以手續便捷等吸引年輕人借貸及消費。根據資料Ｃ，不少青少年因寬鬆信貸普及和消費主義盛行而陷入債務危機。政府與業界監管不力，未能保障青少年免受錯誤借貸資訊的影響，令其理財時面對更大挑戰。
■延伸回應題
◆3．你在多大程度上同意加強青年的理財教育，有效改善青少年沉迷賭博的情况？解釋你的答案。
關鍵字解碼
【理財教育】 宜思考及指出理財教育如何影響青少年的自控能力、規劃能力和價值觀等
參考論點
很大程度上同意
→ 根治錯誤的金錢觀
現時財務公司的借貸廣告鋪天蓋地，並有鼓吹「先使未來錢」之嫌，妨礙青少年建立正確的理財價值觀。若政府能把「理財教育」列入常規課程，加強青年的理財教育，有助矯正青少年的偏差價值觀，例如以為賭博能夠帶來刺激、爭取朋輩認同，或是賺取金錢等誤解，有助改善青少年沉迷賭博的情况。
→ 長遠有助計劃人生
不少青少年因現實生活未如理想，被賭博帶來的滿足感吸引，甚至成為病態賭徒。若果非政府組織能加強青少年理財教育，推行體驗式教學，鼓勵他們為達成未來個人目標而做好財政準備，不但能提高青少年的生活滿足感，而且有效改善他們沉迷賭博的情况。
很小程度上同意
→ 理財教育覆蓋層面有限
青少年容易受家人及社會風氣影響，教育只能有限度地減少他們接觸錯誤金錢觀的渠道，加上現時以電腦或手機已可輕易投注，可能導致青少年沉迷賭博。若只提供青年理財教育而非公眾宣傳教育，未能全面減低青少年可能接收錯誤理財信息的途徑，改善青少年沉迷賭博情况。
→ 欠阻嚇性
由於青年理財教育為軟性手段，着重培育青年的理財素養，加強青少年學習及妥善管理各種財務資源，以及培養正確的知識、態度、行為和價值，要達到減少青少年沉迷賭博成效需時較長；相對起提高合法賭博年齡，教育未能起阻嚇作用，較難即時改善青少年沉迷賭博的問題。
■學習及答題指引，可於明報通識網下載：life.mingpao.com/htm/dl/20200528BZ.doc
[通通識 第651期]
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