U Life﹕玩味校園 激發創意靈感

圖為教學樓的走廊，修讀時裝設計（圖）和廣告（圖2）的學生都分別擁有「專屬樓層」。學生要用學生證拍卡才能進入課室，Catina笑說「所以如果上課遲到，系統會有紀錄」。（劉焌陶、韓祺疇攝）

（圖2）

重型機械工場﹕產品設計的學生除要學習理論和構思意念外，也需要製作產品模組。Donald指重型機械工場中設有許多機械儀器，部分重型儀器需在當值職工協助下才可使用。（劉焌陶、韓祺疇攝）

激光切割工場主要供學生製作產品的微細組件。Alex以設計家具為例，產品模組比例必須準確，激光切割機便可代替人手精細切割。工場還設有3D打印機，由電腦系統操作，學生只需按作品需要，輸入程式設定即可。（劉焌陶、韓祺疇攝）

AquaBlack﹕Donald設計的咖啡機，內置智能軟件程式，可以連接手機，記錄用家對不同咖啡豆配搭、分量的喜好，�}泡出用家專屬咖啡。點評：Alex很喜歡產品的構思，能夠針對市場需求設計出相應的產品，正好適合他這種挑剔的咖啡愛好者。（劉焌陶、韓祺疇攝）

Allegro moderato﹕Catina手上的眼鏡由她一手一腳構思和設計，希望表達愉快活潑的生活態度。點評：Alex很欣賞鏡框形狀和鏡片用色，認為意念大膽又不失美觀。（劉焌陶、韓祺疇攝）

平日上導修課用的課室也經特別設計，圖中的課室有一面由顏色磚組裝而成的牆壁，Alex（中）稱這是方便導師教授顏色學理論。

圖書館通向地下1樓的樓梯處，擺放了不少坐墊。每逢「天地堂」，學生會來這�堨薿妝M自修，訪問當日甚至見到有學生在坐墊上小睡。Alex表示，THEi圖書館的佔地面積未必比得上其他大專院校，資源軟件卻絕對能支援學生。

樓層設有工作室，專供產品設計的學生使用，Donald和Catina空閒時會到工作室休息或製作產品模組。Catina補充：「其他學系都有類似的（工作室）……不過我們這間更可以看到海景。」

校園分南北兩座，部分樓層設露天通道連接。Donald和Catina表示，行經「天橋」（露天通道）位置能望見海景，也是個休息的好地方。

THEi小檔﹕THEi是職業訓練局（VTC）屬下其中一所專上院校，於2012年成立，提供自資學士學位課程，不少課程已納入「指定專業/界別課程資助計劃（SSSDP）」，包括測量學（JSSV08）、園藝及園境管理（JSSV07）、產品設計（JSSV02）等。現時位於柴灣的校舍（圖）為THEi主校園，青衣校舍為附屬校園，部分學系曾遷入位於九龍塘的香港專業教育學院（李惠利）前校舍上課。

【明報專訊】「我覺得THEi校園特別在有很多後樓梯，至少有6條。」Donald等升降機期間道。Catina在一旁補充：「各個系佔用個別的樓層，例如產品設計就設在9樓。有時等升降機太久，也寧願行樓梯。」言談間升降機已到，大家一起跟Donald及Catina快步進入升降機，逐步細看THEi校園的特別之處。

各系樓層 各有驚喜

環境及設計學院的3個學系包括設計學系、環境學系，以及創新與信息科技學系有專屬樓層，各有特色，學生基本上只會到所屬學系的樓層上課。Donald說：「有次按錯了升降機樓層，出錯了樓層，覺得很有驚喜。」Catina解釋：「如(設計學系)廣告(課室)在7樓，牆上有許多塗鴉設計；時裝設計(課室)在6樓，設有櫥窗，展示學生的作品。」而產品設計所在的9樓設有數個工場，工場內有多部重型機械儀器，供學生製作模組使用。

Donald認為，同系課程的課室設在同一樓層，能夠培養良好的創作氛圍，「原先校舍位於九龍塘，設備和外觀都不太完善，搬到柴灣校舍後就有一種『真的在讀設計』的感覺」。

從學理論到設計成真

Donald和Catina中學時已對產品設計感興趣，他們喜歡把意念製成實物。THEi的產品設計課程�茩垓z論與應用，除了顏色學、藝術史等基礎理論知識，學生亦需要親手製作產品，二人從課堂學習中獲得滿足感。Alex除了是產品設計的特任導師，本身亦是設計師，他鼓勵學生多參與校外的設計比賽，同時會安排學生參與他的設計項目。圖1及圖2是Donald和Catina的設計作品，且看Alex如何點評。

「天地堂」好去處

THEi雖為自資院校，但如資助院校的學生一樣，THEi學生同樣可感受「住hall」(住宿舍)的樂趣。不過THEi的學生宿舍位於青衣和薄扶林，雖有校巴來回接送，但從宿舍乘校巴到柴灣校舍，可能比從家中出發花更多時間，所以Donald和Catina均沒住宿。每逢「天地堂」(即兩堂相隔時間較長)，他們會到圖書館、工作室及露天通道等打發時間「鬆一鬆」。

文：韓祺疇

圖：劉焌陶、韓祺疇

[明路—生涯規劃 第39期]

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