「養雞仔」學演講 浸大網上平台獲獎

養雞仔遊戲「CHICKEN FEED」（左）要求學生配對不同段落在演說結構上發揮的作用，並以蔬菜等食物代表不同答案，寓意飼養雞仔；「CHICKEN RUN」互動練習（右）讓學生模擬1分鐘演講，其間雞仔會一直奔跑，若演講不流暢，雞仔會暫停腳步。（受訪者提供）

浸會大學傳播系講師鄭依琳（中）、劉卓仁（右二）和計算機科學系講師蔡文挺（右一）以「雞仔」為題創作網上平台，近日於一項全球教學創新大賽中取得人文學科銅獎。浸大學生謝尚延（左一）和姚靜宜（左二）均認為平台增加學習動機。（劉焌陶攝）

【明報專訊】浸會大學傳播系和計算機科學系講師創辦網上學習平台「SPEAK!」，透過「養雞仔」遊戲，增加學生對演講技巧的知識，亦於互動練習以電腦鏡頭偵測學生視線，促使學生演講時增加眼神接觸。該平台在一項全球教學創新大賽中奪得人文學科領域銅獎，將於下月在校內推廣。

鏡頭測視線 增演講眼神接觸

團隊於2016年暑假起，花約1年時間，設計出平台「SPEAK!」。平台分3部分，其中互動練習「CHICKEN RUN」要求學生輸入約1分鐘英語演講稿，隨後以麥克風向電腦鏡頭演講。計算機科學系講師蔡文挺說，系統會評核學生發音是否準確，亦利用鏡頭偵測眼神接獨，「會看到你的眼珠大概在眼的哪個範圍，這就是你望着方向的表達方式」，其間稿內的字詞會隨機出現於熒幕不同位置，藉此引導學生增加眼神接觸，亦模擬真實中演講時不同方位的觀眾。

答題幫雞仔進級 增學習動力

第二部分養雞仔遊戲「CHICKEN FEED」，以配對和選擇題方式，詢問學生有關修辭、演說技巧等問題，回答準確度和速度愈高，得分愈高，累積足夠分數即可為雞仔進級。

浸大英文系4年級生姚同學說︰「升Level會推動到我(學習)，因為我會想我隻雞進化。」 第三部分則收納約200段學生演講片段，供學生互相參考。

平台在全球教學創新大賽「Reimagine Education Conference & Awards」的1041個教育科技項目中，奪得人文學科領域銅獎，並將於下月在校內宣傳該平台。

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