【明報專訊】林漢斌(港九潮州公會中學，中五)
從前，我和一個好朋友分別，我們約定下次再見，要在當天為對方準備驚喜。之後，他就搬到其他地方去。那天的約定，我一直難以忘懷。
昨天，我收到他的來電，他說明天要回來，於是我想起了我們的約定，一直煩惱明天要怎樣給他驚喜。這天，我們約在以前經常一起玩的商場見面。茫茫人海當中，我一眼就認出了多年不見的他，但是他不斷地四處張望，心想：「他該不會認不出我了吧？虧我們當了多年的好朋友。」於是我帶着小小的失望和他相認。
其實怎樣才算是驚喜？是令人意想不到卻感到喜歡事嗎？還是令人驚嚇後再感到快樂呢？我認為兩者都是，只是前者容易被人接受，後者則比較冒險。兩者之間哪個更好？
我們相認後，我帶他回到小學。打開校門之際，傳來一聲：「歡迎回來！小明。」我看着小明呆了半晌，之後快樂地和舊同學聊起舊事。雖然我花了一整晚邀請同學前來，但也許前往小學途中他已經猜到驚喜的內容了吧，所以不怎麼驚訝。感到驚訝的卻是我，他一眼認出了所有人。我心想：「為什麼？為什麼剛才他沒第一時間認出最好的好友，反而認得其他人？」頓時心生不快。
同學聚會結束後，我一直期待着他給我的驚喜。我帶他四處參觀，讓他看看這個城鎮有什麼改變。我們來到了便利店，昔日這裏是零食店，我們放學後常來買零食。由於經常光顧，老闆娘會給我們優惠，彼此都有了感情。我跟小明說很懷念以前時，他告訴我：「人要重視現在，回憶可以再創造，所以不必在意。」可能受先前的不快所影響，心想：「以前的事都不重要了嗎？難怪他都認不出我……難道他連我們的約定都忘了嗎？」我們逛完零食店，離別在即，他都沒給我任何驚喜，我很失望和悲傷。
回家後，我躲在牀上想：「難道只有我重視這段友誼嗎？難道只有我着重我們之間的約定嗎？」想着想着就哭起來了。之後傳來鈴鐺聲，打開門看，居然是小明。他說：「我們一起上天台觀星吧！」我們到天台後，我看到了夢寐以求的望遠鏡，沒想到小明還記得我小時候的夢想。我一直很喜歡觀星，但沒錢買望遠鏡，所以沒能好好看過一次美麗星空，我十分感動。他告訴我，其實他早就認出我，但想嚇嚇我，再給我驚喜才顯得特別。
經過這次事件，我不再隨便懷疑他人，並且明白到意想不到的驚喜才是最好的，因為不會帶來「傷害」。至於帶驚嚇的驚喜雖然帶給人歡樂，但並非人人適合。
【文章經編輯修改】
■啟導站
意外是無法預計的，故此，意外應帶來難以預料的情緒反應，或者帶來快樂，或者困擾，皆取決於意外的本質。若意外帶來喜出望外的結果，大有焉知非福的可能；然而若意外帶來無可挽回的局面，就會造成或多或少的傷害。文章把意外分成兩種，大概有這種意念在背後。
作者透過與友人分別、再遇、奇情，從兩人的約定中帶出幻想，期望彼此能給予對方驚喜，以見友情。其中一方苦心籌備，讓回來友人好得驚喜；另一方似乎無動於中，卻好戲在後頭。除了劇情，作者就上述兩種不同形式的驚喜提出個人想法，指出前者樂在其中，後者則似乎冒險，這種對於友人間溝通方式的思考，正正是年輕人常常產生的想像，亦是經歷成長所帶來的體會，本文顯然是做到的。
此外，本文能緊扣「一天」入題，開首擬寫與友人分別的記憶，再指出一天再遇的經歷，時序鋪設見其中關聯。然而，如能加以描寫友人再遇同學的表情反應，和晚上相會時的心理變化，文章定必更加立體豐富，人物形象亦更加具體活現。此外，由於和友人觀星是「我」的期待，友人竟然想起，並製造驚喜，這意念本來不俗，惜前文未有作出對等的配合與發揮，製造懸念，那麼，後文實難以作出合適的扣連與呼應。
■文評人
陳志堅
畢業於香港中文大學中國語言及文學系，其後在香港中文大學獲教育文憑、文學碩士、教育碩士。
前教育局課程發展委員會中國語文教育委員會委員。寫新詩、散文、小說，見於報章與文學雜誌，著作：青少年小說《紅豆糕的歲月》。
現職中學副校長、中國語文科主任、中國文學科主任。
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題目
．＿＿＿＿的一天
．如果可以新增一條校規，你會新增什麼？
．自訂題目
整理：陳綺雯
[語文同樂 第299期]
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