幼園評核報告欠英文版 少數裔家長指不公

【明報專訊】教育局對幼稚園的質素評核報告會上載到該局網頁，融樂會檢視151份來自油尖旺、元朗和東區的報告，發現僅1份有英文版本，因該校教員大部分只懂英文，其餘報告只有中文版，質疑是忽略了不諳中文的非華語社群，也使他們在選校時未必能取得足夠資訊，要求教育局上載英文版報告。

教局：探討概覽增支援資料

教育局發言人回應稱，由於質素評核報告主要對象是幼稚園，而幼稚園一般以中文作為日常溝通語言，報告一般只提供中文版，局方初步認為不宜將報告直接翻譯為英文；由於質素評核以6年為一個周期，報告或未能反映幼稚園最新情况，認為家長選校應參考每年出版的《幼稚園概覽》以及由學校提供的校本資料。

發言人稱，局方理解部分家長希望得到更多選校資料，會探討在《幼稚園概覽》的「學生支援」一欄內以劃一形式，讓學校提供錄取非華語學生及支援非華語學生措施的資料，供家長參考。

工黨立法會議員張超雄表示，局方聲稱報告上載教育局網頁，是為了加強透明度和向社會問責，質疑這顯示教育局所指的「社會問責」並不包括不諳中文的社群，尤其是少數族裔家長。融樂會總幹事張鳳美認為，雖然非華語家長可參閱英文版《幼稚園概覽》，但有關資料由學校自行填寫，若學校不主動提及，家長選校時無從了解學校對非華語學童學中文的支援、會否將非華語學生抽離等資訊。

法律教授﹕構成種族歧視因素

本身是香港大學法律學院副教授的非華語幼稚園生家長紀佩雅(Puja Kapai)認為，報告提供獨立的評估標準，讓少數族裔家長為子女選校時有真正選擇，強調非華語家長理應有同等獲得資訊的機會，否則語言障礙將成為構成種族歧視的因素。

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