考生專訪﹕打開靈感儲物櫃 寫作如執藥
【明報專訊】「作文考試如『執藥』。」升讀港大文學院、畢業於聖公會曾肇添中學的張迦敏笑說。文憑試寫作卷考獲5的張迦敏較擅長寫記敘文，但校內試成績一直飄忽，好像只能靠運氣。但老師告訴她：「所有成績好的考生都不靠即場發揮，總有準備。」中六開學前的暑假便成為她準備作文考試的轉捩點。
文：蔡康琪
圖：蔡康琪、資料圖片
■PROFILE
張迦敏
畢業於聖公會曾肇添中學，現就讀香港大學文學院
◆2017年文憑試中文科成績
．閱讀5*
．寫作5
．聆聽及綜合能力5**
．說話5
．總評級5*
◆自製筆記 「二次創作」
中五的暑假，張迦敏決定自製考試筆記。她冷靜分析作文必須具備的元素：貼題、題材、文筆與道理，當中文筆與說理能力都是她缺乏的，於是她準備筆記時便集中累積道理例子，「因為文筆很難短時間改進，但是說理可以」。暑假直至中六備試，她讀了約一百篇文章，每讀完一篇，便精簡地列舉文章結構、道理，以及她拓展的內容。她舉例，有作者寫自己旅行時習慣計劃行程，後來不慎遺失行程表，意外的旅程卻更精彩，終明白隨心所欲有時比計劃更好。除了抄下故事的起承轉合，她還「二次創作」，思考有什麼額外的道理，例如放棄恆常習慣後發現自己能隨機應變，更全面了解自己。她強調以上的聯想訓練很重要：「故事與道理都可以百搭，甲故事的道理也可融入其他的故事，那遇到不同考試題目時也能輕鬆應對。」當她翻開文憑試卷後，腦袋的千萬個抽屜不斷開合，拋出各種靈感，最後她選了菲林作為說理的載體。
菲林 老套故事添滋味
菲林的靈感來自一篇讀過的文章，寄寓了人際關係的道理。後來她置身考場審題時，讀到「解開了心結」一題後，便靈機一動，決定用菲林寫父女的故事。父親熱愛菲林相機，女兒小時候意外打開相機蓋，令菲林曝光，結果遭父痛斥，成為心結。直至女兒長大後，因為研究古董相機的功課，令父女冰釋前嫌。女兒明白過分曝光的菲林，曬出來的相片其實有另類的美，就像親情縱有裂縫，但甜酸混雜的回憶反更深刻。
張迦敏自覺為人老套，想不出新穎的題材，但希望考官留意到她的心思：「很多考生見到『心結』，多數寫親情、友情，帶出的道理就是衝突加深了解，考官改卷一定好悶。但我透過『菲林』講道理，應該較深刻。」
寫作技巧「曬冷」 「ABC餐」任揀
張迦敏刻意將菲林貫穿全文，令文章首尾呼應，情節中段重複寫父親的一句責難：「你毁了菲林啦！」她製造童年與長大後的對比，父親對菲林的熱愛不變，但成長的女兒卻從同樣對白感受到父親不同的面貌，解開心結。父親在乎菲林，其實是為了捕捉女兒的成長片刻。她視作家林海音〈爸爸的花兒落了〉為學習對象：「最好就像作者用花貫穿全文，花開花落象徵成長，簡單但深刻。」除了首尾呼應，她笑言寫作手法也有「ABC餐」：「就像茶餐點了火腿通粉，既可配奶茶，亦可配鴛鴦。倒敘、插敘、寫景等，包羅萬有，考試任揀！」從「執藥」到點餐，張迦敏都展現豐富的想像力。雖然她因未能摘星而略感失望，但她認為今趟備試旅程仍有得着：「起碼可以安心淡定入考場。」希望這位「文章造型師」能把握未來的求學時光，磨練文筆，妙筆生出花來。
■考生貼士
認清考試要求與個人弱點，再集中解決短期內可以改善的弱點，「例如我沒辦法短時間改善文筆，便決心專注訓練說理能力」。
多看新聞，增加文章吸引力，「如寫做義工，以幫明哥(前左一)派飯一定比寫探老人院更能打動考官，因為例子貼近生活」。
■考試陷阱
忌盲目複製。張迦敏曾在作文功課舉「足印」作例子，成績不俗。當她發現文憑試題目亦以「足印」為題，原本十分興奮，打算照抄功課內容，幸而最終理智煞停決定：「功課的『足印』只是枝節，不是主題，如果我照搬字過紙，就會離題。」她建議考生看到熟悉的題目時，必須構思大綱，當全新的題目處理，「畢竟題目多了個『最』字，主題已完全改變，所以審題真的要很小心」。
文：蔡康琪
圖：蔡康琪、資料圖片
[語文同樂 第270期]
