【明報專訊】特首林鄭月娥昨到立法會出席施政報告答問會，她在施政綱領提及「教育局會加快落實學位化教師政策，以期吸引優秀人才加入教師專業」，教育界立法會議員葉建源認為這只是籠統的說法，質疑這是否一個明確的承諾，以及是否有具體的計劃，林太回應稱方向一定是加快學位化，但具體內容要等教育八大範疇的研究完成後再落實。

需等八大範疇研究完成

葉建源表示，教師學位化涉及到同工能否同酬的公平問題，值得重視。林鄭月娥回應稱，早前提出增加50億元恆常撥款，決定當中36億元開支時，已說過餘下14億元或更多資源的投入，應等到有關機構或專責小組完成在八個範疇的深入研究再進行；就�荓衩v學位化的問題，方向一定是加快學位化，但具體內容真的要等研究。

葉建源稱，教師學位化等項目教育界已「非常清楚有共識」，質疑是否一定要等待其他的檢討全部做完才進行，認為應盡快開始。

林鄭月娥解釋，如在36億元外再拿資源做其他事，一旦研究後發現有工作需要緊急投入資源，可能會受到影響，強調「能夠做的事我們盡快做」，例如施政報告已率先給學校冷氣津貼，期望葉建源「有點耐心」，配合教育局的研究。