文白比要翻案 請教部硬起來

[2017.09.22] 發表
明日將召開第三次課審大會,執政黨立委打算將日前的文言文比例決議翻案,教改團體表示,如果翻案成功,後果難以想像。(資料照片)

【明報專訊】「把關過度,就會變鬼門關!」明(23)日12年國教高中國文課綱課審大會,執政黨立委打算將日前的文言文比例決議翻案,教改團體昨(21)日表示,一個課綱開了三次課審大會已經是橫生枝節、角色錯亂,如果真的翻案成功,後果難以想像!呼籲教育部長「硬起來」,強調教育部是專責單位,部長怎麼可以沒有意見?「程序可以中立,內容卻要依照專業原則」。

趕在23日12年國教高中國文課綱第三次課審大會登場前,教總體檢論壇、中華語文教育促進協會昨日緊急召開記者會,呼籲高中國文課綱審查不容再違背程序,必須尊重專業。

台師大名譽教授、同時也是課發會委員吳武典表示,其實這次課綱修訂過程有很多亮點,包括研修過程比以前更公開透明且滾動修正,以及特殊教育也同步規劃課綱。不料到了課審大會終審階段卻幾乎前功盡棄,有課發會委員同時也是課審會委員,課發會時不講話,到課審會時卻主導推翻前議,「這不是民粹是甚麼?」

吳武典並表示,當初普高分組成立選文小組時教育部長就應該糾正,而不是號稱中立,「課綱審定結果是部長要負責的,部長怎麼可以沒有意見?」

吳武典說,課綱牽動很多層面,包括出版社、課程配套措施、師資培育以及大學入學考等,時間已經很寶貴,呼籲教育部長拿出魄力。

執政黨立委管碧玲等人近日紛紛表態,強力主張課審會委員應在23日會議中提出復議,東吳大學名譽教授劉源俊21日拿出內政部訂定且實施數十年的《會議規範》,強調除非有新的因素,一事不兩議是會議原則,9月10日明明已經做出決議,「立委不以政治力介入獨立運作的課綱審議,是應有的修養。」

教育部國教署署長邱乾國回應指出,尊重課審大會的民主機制和專業審查結果,課審大會的運作會依照高級中等教育法和課審會組成及運作辦法,以及課審會議事運作原則來做專業及自主的審查。

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