【明報專訊】畢業於現代日校、現就讀香港藝術學院藝術高級文憑的張文軒，一向不擅辭令，校內老師曾預言他在文憑試說話卷可能只有2或3級。他對此評估不以為然，積極備試——那段日子，陪伴張文軒的是一台收音機——他早晚聽電台節目，學習節目主持的說話技巧，結果成功在中文科說話能力考試大躍進，取得5級成績。 ■張文軒 2015年文憑試中國語文科成績 閱讀 4 寫作 2 聆聽 2 說話 5 綜合能力 4 總評級 4 ◆1 模仿主持人語調 張文軒的「獨門」備試技巧，就是聽電台節目。他當時常聽商業電台的《在晴朗的一天出發》和《早霸王》。節目主持人會就社會議題或聽眾的故事提出立場和見解，「例如曾以輕鬆的語調討論推行德育及國民教育科，提出對事情的看法、分析政策的可行性和影響，這與我們的說話考試相若」。主持人表達意見時，不會用太多助語詞，亦予人空間一同討論，都是可模仿並在考試中運用的技巧，「老師評分不在於提出多少論點，而是論述能否言之成理，以及能否在包容不同的意見下討論」。 ◆2 分析時事 說話能力在文憑試佔14%，學校並未分配太多時間練習，老師也沒有具體指導準備方向。張文軒自行分析，認為考題多以日常生活入題，「關鍵在於多留意生活中的一事一物，也需留意本地和世界各地的新聞」。緊貼時事並不足夠，還需瞭解前因後果，以反德育及國民教育科為例，一連串社會事件只是後果，而非前因，細心分析，可連結至香港的教育制度。舉一反三，是有助思考論證的方法。 ◆3 社交網蒐例 社交網站上也有不少新聞及各地資訊，雖未必是上佳例子，但仍可記下作儲備。張文軒以其應考題目「以藝人擔任公益活動的宣傳大使，是利多於弊還是弊多於利？」作例子，「我在社交網站看到諷刺房祖名吸毒一事的帖子，得知原來他父親成龍曾擔任禁毒大使」，並以此作例，在討論中加以分析。 ◆4 清晰界題 邊說邊聽 在十分鐘的預備時間，必須圈出題目關鍵字，清晰界題，亦應思考相反立場的觀點。應試時不止是「說」，還要「聽」，「應細心聆聽其他同學的意見。一旦意見相同或重複時，要懂得隨機應變」。臨場宜有自信及組織地表達，「切忌太多小動作或過於激動，否則予人一種沒自信或咄咄逼人的感覺」。這樣才能取得較好的成績。 文、圖：王考怡 《語文同樂 215期》
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