人物X概念﹕環境保護X社會責任．李樂詩極地經驗留下一代
【明報專訊】說起李樂詩博士，相信同學不會陌生，或在學校禮堂聽過她分享見聞，或在電視、報章看過她的訪問—所言圍繞全球暖化、北極熊和環保，開場白是否都介紹她是「香港女探險家」？李樂詩強調自己不是「英雄」，以20年為一個人生階段的她，期望第四個20年的時間「屬於自己」，但至今仍在做第三個20年的未竟之事—究竟是什麼？人生之路走了70多年，她說「攰」，但沒有一日浪費。
◆踏足極地 感悟生命
對於李樂詩，有人敬佩她多次踏入極地嚴寒的堅毅，有人羨慕她看盡常人難以觸及的白色世界。人生有不同段落，她以20年為一個階段。「我會跟學生說：第一個20年要學好知識，並培養好品格；第二個20年是努力工作，賺到錢足以讓你去做想做的事；第三個20年，去做你想做的事，當然，是對社會有功德的事。」
1985年首次踏足南極
李樂詩在大學讀設計，後開設廣告設計公司，1985年中國極地考察隊首次在香港舉辦展覽，由她的公司承辦，同年她跟隨中國南極考察隊首次踏足南極大陸，自此與極地結下不解緣。她在人生的第三個20年走過南北兩極、珠峰和荒漠四種極端環境，帶回珍貴的生態資料，以及對地球、對生命的感悟。
李樂詩認為，人類耗用地球資源，不應忽略大自然的恩賜，「一滴水也要講多謝」。她說極地的風每秒速度可高達35米，夾帶冰雪撲面而來，冰雪吹入冰洋，海水流動，流向大陸，蒸發到大氣，降雨再被樹木吸收—形成循環，「代入去看，一滴水的生命歷程也不簡單」。
動物也有情 個人很渺小
萬物皆有情。「無冰可立的北極熊，也有痛苦的表情。所有動物都有親情、愛情，反而人有『假情』，動物假不了。動物定會保護自己的群種，人反而會內鬨。愛斯基摩人獵殺母熊，母熊會盡全力將幼熊推回洞裏。」若說她在極地有何體會，或希望學生從中有何得着，便是「細心留意大自然，去感悟、去思考，個人原來很渺小」。
她最近一次南極之行是2009年，回首1985年首次南極旅途之艱辛，她說那是「探險式」科研考察，「現在極地衣、食、住、行的條件皆改善」。今日人類要涉足兩極並非難事，但她直言旅行團太多，為極地生態帶來污染和騷擾動物，甚至帶去細菌。「我好希望能保留一塊淨土用作科學探究。」她說，現在南北兩極、珠峰基本上已開發，要找淨土，「只有再入內往極點走，珠峰的話便是再爬高點」，「唯有希望去的人心懷對大自然的尊重，好好感受極地予人的啟悟。」
◆用藝術包裝 拉近與科學距離
我們的生活所需取諸自然，將極地的知識帶回來，對李樂詩來說也是「回饋社會」的一種。「我不會說自己是探險家，但我一定要認識、學習這些有關地球科學的知識，才能將之帶回來，再經藝術『加工』，向公眾介紹。」過去多年，李樂詩致力推動環保教育，推廣極地生態的重要。
親身經歷可感染人，讀設計出身的李樂詩說今日所做的是「用藝術去包裝科學」。在極地的觀察，拍攝的圖片、影像等素材，今日以多媒體、動畫、展覽、文章、獨幕劇等不同形式展示，都是讓公眾認識「極地與我們的關係」的媒介。不同的藝術形式拉近極地科學與我們的距離，「齋講的話，群眾很難明白」。
南極、北極、荒漠、高原這些極端環境之間互相影響，並和我們的生活環境息息相關。人類過度耗用能源，造成全球暖化問題—冰川融化、海平面上升、低窪地區下沉；高原冰川減少，河流水量減少甚至不足，帶來乾旱，如喜馬拉雅山脈冰川減少，便影響長江、恒河、湄公河等流域的水量，水資源減少甚至不足，又加劇荒漠化。
愛護地球是共同責任
「其實(全球暖化、環境保育)講來講去都是那些。我講了30年，但就是沒人做，熄電掣這麼簡單(也無人做)。」生活在香港，一切得來太易，「大家依然在浪費水、食物、能源，沒恆心持續為地球出一分力」。愛護地球是我們的共同責任，「不要全部賴政府」。她說環保署及專家一直有推動環保，「但我們是否配合？大家都要出一分力！不是為政府，而是為了你的子女、你的下一代有水飲」。
◆盼學生堅持做對的事
李樂詩笑說「講環保已講到麻木」，但仍孜孜於教育工作，至今到全港學校巡迴舉辦了近千場講座。她表示，學生聽完分享後也積極發問，最關心北極熊的將來。「我問學生是否想做地球科學家，不少說『想』。我不知道他們的未來會如何，但起碼種下一棵幼苗，小學生有愛心，懂得care(地球)；中學生則助其明確路向，如未來選科。」
今日李樂詩也在中文大學講通識課，「由藝術講到探險，一步一腳印」。她對自己有要求，勉勵學生做人要認真、不要「hea」。「去到極區，全隊120人，119個男人，只有你一個女人，你只有做得更好，不能用『我是女人我不行』推搪，而是盡可能在安全情况下、勤勞地獲取最多資料，今日才能推動全香港學生認識極地。」
自行論證 探險看世界
她期望學生有堅毅精神，「貧賤不能移，有骨氣，堅持做公認是對的事」。何為「對」的事情？李樂詩鼓勵學生自己去論證、去探險、去看世界。「無錢？就去掙！幫人補習、去掃垃圾，工作不分貴賤，拿體驗。只要你喜歡做這事，總會想到辦法提升自己。」她不時利用教學、演講的收入資助學生出外增廣見聞，希望再由年輕人分享自己的故事，感染其他「仍在hea的學生」。她相信生命影響生命，這也是她口中的「潤物細無聲」。
現今學生到外地交流的機會多的是，但不少被指流於形式，似旅行團。李樂詩早前帶領一班中學生到新加坡考察，「不能說完全學不到東西，作為對學生的啟發仍是好事」。她笑說可能自己慣了辛苦，「我覺得(旅途)最好是艱辛，體會更深」。
◆人生第四個20年 續整理檔案完成使命
年逾70，李樂詩人生第四個20年已走過一半，「其實第四個20年的時間應該是屬於我的，但第三個20年的工作遲了完成」。「我希望在最後的一段日子裏，盡最大努力把資料整理妥當，留給下一代。」她正埋頭整理過去在極地拍攝的數萬張幻燈片、數百小時錄像等檔案，將之數碼化。資料量龐大，她已苦幹了3年，估計距離「完成使命」仍需要3年。
「再等？地球可等不及！」自稱「記錄者」的李樂詩心情急切，曾患癌的她告訴自己這幾年不能病。猶幸記憶力強，配合日記、出版的書籍，仍能憶起當日的畫面。
為下一代 堅持記錄珍貴歷史檔案
是什麼讓她堅持至今？「最主要是學生產生興趣，為學生即是為下一代。」她說那些資料都是珍貴的歷史檔案，今日去極地考察的人不少，但30年前、20年前的紀錄，可作為對照。她在極地拍的資料將贈給學校、科學館、太空館、海洋公園、國家海洋局中國極地研究中心等，「電視台拍的片段，一分鐘都不會給你的」。
「今日的工作辛苦，有時每日趕幾場，但每一日皆沒有浪費。」她也活到老學到老，現在整理和製作素材時「要update，跟上年輕人，如短片不能超過7分鐘，否則學生沒耐性看」。她相信音樂能淨化心靈，今年12月將推出和保育極地有關的歌曲，「我填詞，因為熟悉當地環境」。
李樂詩說，香港起碼有超過100人去過兩極，「為環保、極地科學去的大約有一半」。她第一次帶專業考察團是1993年，其後不斷有學生去，她為培訓了一班有志於極地科研的「徒弟」而欣慰。她說，香港剛開始建立本土極地研究團隊，希望未來能協助聯繫中港兩地的極地科研者，讓本港學生有機會參與國家大型極地研究。
得獎提醒自己要更努力
到極地感受到人的渺小，回到香港，縱成就斐然，李樂詩也沒將自己放到太大。因為在極地科學的貢獻，李樂詩獲得世界傑出華人、香港傑出領袖等殊榮。「(得獎)反讓我擔心水平未夠，提醒自己要更加努力。拿人家的捐款，我也做更多工作，更辛苦，所以有時會婉拒，讓自己抖抖氣。」
問及有沒有東西讓她感到驕傲，她說沒有。「我只是坦然地做了應該做的事。千萬不要說什麼『英雄』、『首個踏足三極的女性』，市民肯定我做的事情就可以了。很多市民都對我很好，去買菜也送多條魚！」她笑笑說。
盼重拾最愛的畫筆
此刻，李樂詩說不知道有沒有「屬於自己的第四個20年」，惟希望未來能重拾最愛的畫筆，「我最喜歡的其實是畫畫」。
◆人物檔案
李樂詩博士(Dr Rebecca Lee)，香港女探險家、極地科學工作者、中國極地博物館基金創辦人。全球第一位涉足北極、南極及珠穆朗瑪峰(高極)「三極」的女性，1985年起前往南北極共18次，1990年代已關注全球暖化問題，透過文字、攝影等記錄雪地變遷，致力推動環保教育。
■相關概念
全球暖化(global warming)
環境污染(environmental pollution)
公民教育(civic education)
社會責任(social responsibility)
文︰古晨燕
圖︰古晨燕、受訪者提供
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