彭錦威促華裔家長多與教師溝通

[2015.09.24] 發表

【明報專訊】約克區公校教育局的華裔教委彭錦威(圖)指出,家長是否能夠積極主動地與教師和學校進行雙向溝通,對於學生在學業上的表現構成重大的影響,華裔家長在與教師溝通方面較為缺乏主動性,有必要進行改善。

安省教育質素及問責辦公室(EQAO)昨天公布了安省第10班學生參加全省語文統一測試的及格率,在大多倫多地區的6間教育局中,約克區公校教育局的學生在全省語文統一測試中的及格率稱霸第一,高達90%。

對此,彭錦威盛讚約克區公校教育局的家長非常努力,與此同時,約克區公校教育局也鼓勵家長積極參與學校的教育,並為家長們提供了很多的支援。

他指出,約克區公校教育局鼓勵家長們,一旦發現孩子在某些方面有問題,應首先與教師接觸,只有家長和教師攜手合作,才能對孩子提高學業成績產生直接的影響。

彭錦威舉例說,如果家長發現孩子在某一學科有困難,可約見任教該學科的教師,以便教師在座位安排、家庭作業等方面給予該學生更多的關注。

他說:「家長們不是將孩子送到學校就可以了,學生能夠取得好的學習成績,離不開家長和教師之間的雙向溝通,教師只有在了解學生需要的前提下,才能有的放矢。」

他還指出,在其所在的選區,華裔家長所佔的比例高達40%,儘管華裔家長們普遍重視孩子的教育,但在與教師和學校溝通方面仍較為缺乏主動性,有必要進行改善。

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