(多倫多9日加新社電)一份調查全球幼童互聯網使用的研究發現﹐與其他國家相比﹐加拿大兒童花在網上的時間較少﹐更少人有自己的電子郵箱或社交媒體帳戶。儘管如此﹐加拿大3到5歲的幼童中﹐更多人在還未學會騎單車、寫自己名字或繫鞋帶之前﹐已經可以熟練地操作平板電腦、使用鼠標和玩電腦遊戲。
軟件安全公司AVG Technologies去年11月和12月間﹐在網上調查10個國家6,017名父母﹐研究3至5歲和6至9歲的兒童﹐參與互聯網活動的程度。這些國家包括加拿大、澳洲、巴西、捷克、法國、德國、新西蘭、西班牙、英國和美國。
調查發現﹐在6至9歲兒童中﹐89%已經是互聯網用家﹐加拿大的比率還高出一個百分點。該年齡群組中﹐高達97%的巴西兒童、96%的英國兒童﹐已熟悉互聯網使用。
6至9歲兒童的父母被問到﹐他們允許孩子上網多久﹐最常見的回應是每周2至5小時﹐達到42%﹔36%父母回應是每周低於兩小時﹔16%是每周5到10小時﹔7%為超過10小時。
40%的加拿大家長說﹐他們限制兒童上網時間在每周2小時﹔48%稱是每周2至5小時。
儘管很多着迷於科技的父母﹐為孩子開設電子郵箱和社交媒體帳戶﹐參與調查的人看來很少這樣做。
僅8%說﹐他們以孩子名義開設電子郵箱﹔6%的加國父母有這樣做﹐為孩子開設社交媒體帳戶的加拿大父母﹐更是僅有2%﹐全球平均為6%。
至於3至5歲幼童在網絡上作些什麼﹐78%的加拿大父母說﹐他們的孩子已經可以使用電腦鼠標﹐76%可以玩簡單的電腦遊戲﹐54%了解如何開關電腦﹐40%能操作平板電腦或智能手機﹐19%會瀏覽網頁﹐16%可以打電話。
與此相對比的是﹐85%的加國幼童認識自己的名字﹐56%可以寫出自己名字﹐65%能騎單車﹐47%知道自己住址﹐38%知道母親的電話號碼﹐28%會繫鞋帶。
調查發現﹐加拿大兒童在精通多數非數碼技能方面﹐高過全球平均值﹔而在使用鼠標、玩電腦遊戲和瀏覽網頁方面﹐他們同樣高於全球的平均水平。
專業調查機構市場研究及情報協會(Marketing Research and Intelligence Association)說﹐網上調查沒有誤差率﹐因為它與傳統電話調查不同﹐不是人口的隨機抽樣調查。
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