90年代末，加拿大魁北克省為接收5歲以下幼童入園的幼稚園提供補貼，以幫助母親重返職場。這項措施受到了極大歡迎。麻省理工學院的經濟學家喬納森•格魯伯指出，「這為我們提供了一個龐大的可以用來研究的資料庫，讓我們有機會對幼稚園對幼童的影響進行研究」。
格魯伯和他在加拿大的同行在此後的10年間一直對政府的這一政策進行追蹤分析。他們對大部分時間都在幼稚園度過的孩子的行為認知和健康情況進行了分析，認為這不是一個好的辦法，特別是對幼童。格魯伯指出，「從很小開始就在幼稚園接受教育的幼童更會有活動亢進的表現，他們的注意力不容易集中，帶有攻擊性，更容易生病，和父母的關係也會惡化」。
哥倫比亞大學和杜克大學的研究人員則對2000個家庭的母子關係進行了研究。他們發現，在2歲以前與母親至少分開過一周的孩子到3到5歲時更容易表現出消極和攻擊性。「親子關係需要時間來培養。如果這一關係被打斷，就會對社會情緒，或許還有認知造成影響。」研究專案負責人之一金伯利•霍華德說。
