卷三綜合：2020年整合拓展（上） 分拆內容 配對「拓展」
[2020.11.17] 發表
【明報專訊】2020年的整合拓展，題目要求「指出新世代年輕人應具備的兩項特質，並以相關的活動為例，說明如何培養有關特質」。這年考卷提供的閱讀材料更少，一則減少抄錄時間，方便學生集中處理「拓展」；二則要求學生自行豐富內容，進行分析。幸好題材主要關於新世代年輕人，屬於生活範疇，難度隨之減低。
一如以往，「整合」部分包括兩大範疇、6個細項，學生可以根據「分號」作為分拆3個細項的準則，以資料3「新世代年輕人的特質」其中兩點為例，分拆如下：
資料3(節錄)
(圖a)
資料4(節錄)
逃出密室解謎題
日期：2019年1月9日
內容：5人一組，於設有多重關卡的密室內，運用有限的工具，在限時45分鐘內尋找線索解謎
再將資料4相應的活動內容融入3個細項之中，活動內容只有寥寥數字，「5人一組」、「限時45分鐘」可拆開使用，詳加拓展。參考配搭如下：(圖b)
中、上品示例
(圖c)
另一範疇「具備自我認知」的具體做法，下期再談。
文：余震宇
(北京大學中文系碩士，中文及中國文學科教師，曾獲2019/20年度國際傑出電子教學獎(中文語文教學)銅獎。)
[星笈中文 第010期]
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