【明報專訊】培育教師的香港教育大學也加入「創業」元素，首推「教育與社會企業家基金」，為學生及校友提供最高12萬元種子基金，鼓勵以教育科技、教育創新和社會創新為主題的創業。該校知識轉移辦公室發言人表示，教育知識亦不局限在學校發揮，可以有多種形式，如社會創新。

明報記者 林穎茵

教大﹕不少研究可商品化

政府大力推動創科，大學教育資助委員會亦將把「研究影響力」納入多個研究資助計劃的評審準則，以鼓勵更多科研成果轉化為社會應用。教大研究與發展事務處知識轉移辦公室助理項目經理關學明表示，教育及研究以外，知識轉移同樣受重視，教大雖以人文學科為主，亦有不少研究可商品化，例如專門為特殊學習開發的教材、學生表現評估系統、電子學習平台等。因此，去年底已開始計劃「教育與社會企業家基金」，期望有志創業的學生可以透過計劃，將知識付諸實踐，推動教育和社會創新。

教大雖為培育教師的地方，不過綜觀過去3年的就業數據，畢業後投身教育行業的學生平均只有35%，其他畢業生分散在各行各業，如從事商業、金融、社會工作等。關學明表示，是次計劃可以給學生有多個機會及出路，而教育知識亦不局限在學校發揮，可以有多種形式，如社會創新。

指導寫商業計劃 企業家形象包裝

不過，教大並沒有商學院，學生甚少有商業知識，而教師的訓練亦與企業家有一定分別。關學明說，為彌補不足，是次計劃包括多個工作坊及訓練，指導學生寫商業計劃、重新包裝學生的形象成企業家等，又會邀請有創業經驗的導師及投資者作諮詢顧問。

津中議會﹕教大應以教育專業為首位

香港津貼中學議會主席潘淑嫻認為，教師有創新精神是好事，可以豐富視野。不過，對於教大推出的種子基金，她不予置評，只稱院校的安排是「無可厚非、可以理解」。她認為入讀教大的學生大多有志於教育而非創業，教大應以教育專業為首位，「主客要分清」，以培訓出良師。

團隊最高可獲12萬元

「教育與社會企業家基金」是教大首個創新創業基金計劃，鼓勵學生和校友與不同界別合作，組成團隊，以教育科技、教育創新和社會創新為主題創業。每個團隊最高可獲12萬元種子基金，目前正接受申請，經過一輪訓練後，明年3月將公布結果。