【明報專訊】教育局成立「檢討自資專上教育專責小組」，小組主席張炳良接受本報專訪，提出副學士定位問題，他指現時副學士課程以銜接為主，認為若院校推出該些課程的目標只為了銜接，便應坦白說明「不是幫助人去就業……但現在情?不是，最起碼在政府的一般描述，副學士及高級文憑是同時可以銜接，亦可以就業」，令學生有所誤解，故小組提出應進一步討論及為副學士定位。 明報記者 指高級文憑強化職訓 副學士定位不清 小組早前公布諮詢文件，諮詢期將於下月底結束。張炳良說，時至今天，高級文憑在職業專才培訓方面有較清晰定位，認為可進一步強化職業培訓，「反而副學士我們覺得不是太清楚，比較清楚是銜接部分，但銜接以外，副學士的準備對就業是否有幫忙呢？」 張炳良指上周已舉辦3場諮詢會，分別與自資院校及相關教育團體等會面，蒐集意見。他指暫未統計收到多少意見書，而公眾意見書多關心副學位及自資學士學位認受問題；不少院校則較關心《專上學院條例》(第320章)規管問題。 順潮流推課程無可厚非 不代表「瓣瓣做」 現時政府以不同條例規管自資院校開辦課程，小組提出，所有提供經本地評審自資本地副學位及學士課程的院校，將納入同一《專上學院條例》(第320章)規管，而資助大學的副學士及學士學位將脫離大學本體。張炳良說，現時條例中部分條文已不合時宜，應作修訂，又指日後可由院校決定以什麼名義頒發畢業證書，具體操作由教育局決定。 表現差倡撤牌 稱收生非單一考慮因素 在自資學士學位方面，張炳良指期望院校發展自己的「專精」範疇，認為順應社會潮流推出課程屬無可厚非，但不代表院校「瓣瓣都要做」，而是「要自問自己實力在哪，定位為何……若過去沒有想(自己)定位，現時就要想」。他說主觀認為部分院校在中長期可成為專精院校，部分則可升格大學。 小組建議給予一段合理營運期，若自資院校在收生人數及師資質素方面表現未如理想，其課程甚至院校可能被終止營辦。張炳良強調收生人數非單一考慮因素，但這會影響院校收入、課程結構，甚至院校運作，故除課程質素外，亦需將收生人數納入考慮。
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