教局重推閱讀津貼 建議中史STEM主題
【明報專訊】教育局早年削減「廣泛閱讀計劃津貼」,惹教育界反對。政府將在2018/19學年向公營中小學提供全新「推廣閱讀津貼」。昨日教育局發通告,公布不同班級數目學校的津貼金額,以及相關指引,小學按班數可獲2至4萬,中學則可獲5至7萬。教育局同時向學校「建議」下學年閱讀主題,其中包括中國歷史和中華文化。
按班級數分3級資助 小學最多4萬中學7萬
新津貼料涉每年經常開支4800萬元,學校可運用津貼購買實體書和電子書等,以及舉辦與推廣閱讀有關的活動。根據通告,教育局每年會向包括直資學校的所有公營學校發放津貼,中小學按核准班級數目各分3級津貼金額,班級數目12班或以下、13至24班,以及25班或以上小學將分別獲發放2萬、3萬和4萬;中學方面,18班或以下、19至24班,以及25班或以上則分別獲5萬、6萬和7萬;特殊學校統一獲3萬。
教育局同時公布,下學年起向學校「建議」閱讀主題,讓學校因應主題鼓勵學生借書,並舉辦講故事、戲劇演繹等校本閱讀活動配合。局方建議2018/19學年上學期主題是中國歷史和中華文化,以及健康生活;下學期則為科學、科技、工程及數學(STEM)和品德教育。
香港津貼中學議會主席潘淑嫻認為,讓學生學習國民身分認同無可厚非,STEM亦是大勢所趨,指建議讓學校「有一些指示去跟」,但學校仍可自行選擇是否跟從。
佛教慈敬學校校長莊聖謙質疑,24班跟25班的小學只差1班,兩者卻相差1萬元津貼,建議政府不應只分3級資助額,應真正按班數目資助。
另外,政府為修讀自資學士學位的學生提供3萬元免入息審查資助,教育局長楊潤雄昨在立法會教育事務委員會上表示,資助至今惠及約兩萬名學生,解釋不同院校學生人數各有升跌,認為措施並無對收生人數有太大影響。