楊潤雄反對「赤化」形容中史國教
【明報專訊】立法會昨續辯論《施政報告》致謝議案，在民主派暫時「停火」未有拉布下，會議過程順暢，辯論今日繼續。教育局長楊潤雄昨發言時指出，議員不應戴「有色眼鏡」看專業教育工作，稱反對用「赤化」字眼形容中史科和國民教育，或將愛國說為政治。對於小三BCA日後安排，楊潤雄重申會在今年底或明年初完成檢討後，再作決定。
指不應戴「有色眼鏡」看教育工作
致謝議案涵蓋5個環節，昨完成有關教育、青年和人口政策的第3環節，會議完成5個環節後將辯論修正案，最後表決。建制派於地區和功能組別人數佔優，議案有望獲通過。
民主黨許智峯前日就議案發言時，批評政府不應做赤化和洗腦教育，舉例稱國民教育內容散落於中史等不同科目，《基本法》教育亦是立論偏頗。楊潤雄昨不點名回應，稱讓學生認識自己國家的歷史和政治體制等各方面發展，培養國家觀念，是學校教育應有之責，政府會繼續推行基本法教育和國民教育。
教協六成會員接受施政報告
教育界葉建源昨在會上指施政報告撥逾200億予高等教育，對高等教育發展意義重大，惟對中小學和幼稚園着墨甚少，亦未提及50億元新增教育經常開支中，餘下14億元如何運用。但他表示，教協最近調查顯示，有六成會員表示接受施政報告的教育政策，大抵持正面態度，反映業界「是其是、非其非」。
民建聯張國鈞表示，歡迎初中中史下學年獨立成科，指透過學習歷史能鑑古知今，培養對國家的自豪感和歸屬感，有助學生認識中華民族近年發展，並知道香港自古以來是中國不可分割一部分的事實，增強對國民身分的認同。
楊潤雄重申，初中中史獨立成科目的是讓學生接受有系統而完整的中史教育，當局已就初中中史課程內容修訂展開第二輪諮詢。他強調，中史課程指引着重勾畫中國歷史發展的主要脈絡，故課程指引「不會亦不能將所有歷史事件巨細無遺地盡列其中」，中史科是否能夠涵蓋個別事件，要視乎事件是否配合課程和學生學習目標。
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