教育線眼．輔導教師會：生涯不止選科擇業

[2016.10.26] 發表

【明報專訊】教育局長吳克儉的生涯規劃論引起熱議，不同人對生涯規劃作詮釋，香港輔導教師協會其後發聲明，指有論述將生涯規劃定義為「贏在起跑線」，是與其原意背道而馳。該會主席曾志滔對筆者說，生涯規劃是讓學生不要只跟隨社會既定價值觀，而是思考及實踐其人生意義。

指近日輿論令教師泄氣

吳克儉早指有大學生生涯規劃不足，例如因選錯科而感壓力，遇不快事情時「頂唔順」而自殺，掀起爭議，他其後說自己沒說過生涯規劃與自殺有直接關係。曾志滔說不評論局長言論，但擔心官員表達方式不靈光，引發公眾對生涯規劃有負面感覺，政府推動生涯規劃下，教師開始有方向，近日輿論令推行政策的前線教師泄氣，希望不要將生涯規劃政治化。

曾志滔說，生涯規劃並不是純粹教學生選科，而是在買車買樓這些主流價值觀下，再思考人生意義，例如有學生喜歡幫人，盼日後做醫護，但礙於能力未必能做到，教師可助他們再想想可否將目標改為其他行業，例如做建築師亦可改善別人生活。

助學生反思買樓買車主流價值

他不諱言，掙錢、出人頭地、事業有成等，是不少家長對子女的盼望，如果學生也視此為目標，教師不宜「離地」地批評他們膚淺，要求他們清高做人，可助他們反思背後的目的，如供養家人、令生活有滿足感，這些其實也是正面的價值。他補充，大部分教師也不會全盤接納人生有錢就快樂的價值觀，若學生有此想法，教師可跟他們探討人生是否也有其他目標和意義，例如幫助別人。

有大專推生涯規劃課程

城市大學專業進修學院因應教局要求，推出升學就業輔導及生涯規劃師訓課程，課程統籌葉嚴仁敏說，在幼稚園階段已追逐入名校的社會氣氛下，本港的生涯規劃仍在起步階段，希望由教師和家長開始，改變這些根深柢固的觀念。

余諫之