網絡補習天王年薪280萬
【明報專訊】23小時的高考物理串講課,如今在「跟誰學」平台上售價1200元。物理老師劉傑可以在後台清晰地看到學生的選課情況,「300個人選課,目前選課費是36萬元。」劉傑滿意地點了點頭。「我現在的收入,不是比以前多一點,是多得特別多。」傳說中的一個月收入20萬元,「沒有瞎吹牛。」劉傑粗略算了一下,自己現在一年通過網絡平台和線下教學賺的錢,大概有280萬元左右。而他,只是一名並不算太正規的「教師」而已。
一名平台上的註冊教師透露,「年薪幾十萬元算正常,100來萬元的也有,超過200萬元可能不太多。」
劉傑今年剛剛29歲,如果在過去,哪怕是在一所省級重點學校教學,他也拿不到如此之高的薪水,並且成不了「名師」。
但在「跟誰學」平台上,他就是「名師」。這個曾經以山東濟南理科狀元身分考入清華大學物理系的小伙子,如今以一種連老師都看不懂的方式工作、生活荂C他把自己的愛好當成了職業,並且賺了很多錢。
他研究了有關人的注意力時長的著作,分析總結出每個人關注一部視頻的最有效時間,就是從觀看視頻開始的15至20分鐘。因此,他把自己每一節課的時間,設置在20分鐘。在網絡平台上,一節課上多長時間,上什麼內容,可以自己定。
劉傑在北京的家,有一間房間被裝修成了「錄影棚」。每周,他大概要花兩三天的時間備課、上課、錄製視頻、剪接視頻、上傳視頻,剩下的兩三天時間,他要經營自己開辦的線下培訓機構,走上講台繼續按照老套路講課。
相比線下教學,線上教學的「評價」手段更親民。比如在線下,一名教師水準由教育主管部門根據一整套嚴格的規定來把控,這些評價標準除教學外,還有論文、學歷等;而在線上,學生覺得你教得好就給好評、付費,覺得你教得不好,就差評,一切以教學效果為準繩。