【明報專訊】˙新聞議題﹕香港空氣污染問題
˙學習單元﹕今日香港、公共衛生、能源科技與環境
˙顧問教師﹕東涌天主教學校通識科主任、香港通識教育教師聯會內務副主席 關展祺
◆學習目標
知識
1. 了解導致香港出現空氣污染的成因；
2. 認識香港政府在監控空氣質素工作上現有和計劃實行的措施；
3. 認識跨境協作如何有助改善香港的空氣質素。
技能
1. 運用數據分析技巧，分析近年香港空氣質素的轉變；
2. 以多角度思考掌握空氣污染問題將如何影響不同持份者的生活素質；
3. 綜合資料，分析空氣質素的變化與社會發展之間的關係。
態度及價值觀
1. 重視綠色生活與可持續發展之間的關聯；
2. 明白個人在改善香港空氣質素一事上應有的責任；
3. 關心社會的發展。
◆資料回應題
1. 限制汽車數量增長可改善香港的路邊空氣污染。資料A如何支持此說？
•資料A指出「道路運輸」佔香港空氣污染物排放量百分比最高；
•運用數據結果，說明運輸工具的排放是造成香港路邊空氣污染的主要源頭；
•根據以上結果，限制汽車數量增長是針對排放的源頭，從而改善香港的路邊空氣污染。
2. 參考資料，解釋為何政府提出在中環及鄰近地區實行電子道路收費。
•簡述現時香港道路交通狀况；
•運用資料A，說明實行電子道路收費有望減少行經該區汽車的流量，從而改善路邊空氣質素；
•綜合資料B和C，說明實行電子道路收費將如何減少政府因空氣質素欠佳而承擔的社會代價(如醫療成本)；
•歸納上述內容總結政府提出在中環及鄰近地區實行電子道路收費的原因。
◆延伸回應題
3. 個人、環保團體和政府分別可如何回應香港的空氣污染問題？參考資料及就你所知，闡述你的意見。
•同學必須根據題目要求，從個人、環保團體和政府三方面回應題目；
•個人方面﹕同學可考慮從善用公共交通工具和節約能源等方式，配合個人對可持續發展的理解以闡述觀點；
•環保團體方面：同學可提出透過不同形式的活動，例如籌辦與環保有關的講座和嘉年華會等，向不同年齡層的市民推廣環保資訊，讓他們重視和關心香港的空氣質素變化。另外，環保團體亦可監察政府所推行的環保措施，並就監察結果向政府提出改善香港空氣質素的意見；
•政府方面﹕可從增撥資源、制訂政策和修改法例等方面，籌劃多元化的方案，再配合教育宣傳、跨境和跨部門的合作，喚醒市民的相關意識，攜手合作改善香港的空氣質素，推動從源頭減少不必要的空氣污染；
•組織答案時，同學必須配合相關例子解說，以加強觀點的說服力。
◆學習及答題指引，可於明報通識網下載﹕life.mingpao.com/htm/dl/20160114BZ.doc
